哈尔滨sat培训学校

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For those who are conditioned to think that learning only happens in a classroom, the world of self-learning can be a little daunting. How do we best take advantage these new opportunities.

我想去一家价位合理的餐厅。I want a restaurant with reasonable prices.

hurricane [hrkn] n. 飓风，风暴（storm）

endless [endls] a. 无止境的（everlasting, eternal）

This was a slower pace of life, and travelling long distances was an accepted partof living here.

那么在新托福口语考试中究竟有哪些被动句型比较常用呢，这里为大家整理了14个新托福口语常用的被动句型供大家参考。

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【参】hurl（v. 猛投，猛掷）

较难的题可以出成：Describe a time when you needed help from others, how he or she helped you and what was the result?

词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

二、利用英语构词法进行词汇教学

literacy [ltrsi] n. 识字，有文化，读写能力

【派】originality（n. 创意，新奇）；originally（ad. 独创地；最初）

But the mountain air is still intoxicating, the pace of life is slow, and there areconstant reminders of the region\'s murky past.

　　萨利:早上好，先生。欢迎光临我们的展位。

这里的生活节奏缓慢，长途跋涉已被生活在这里的人们所接受。

　　约翰森:好的。
　　经理:克拉克先生，我真的欣赏你的工作热情。我认为这里每个人都会很高兴与你共事。

当然，尽管此项评分标准相对较易提高，但是并不是说就无需练习了。

There are two main structuralist techniques incorporated into critical social research.

awareness [werns] n. 知道，注意（*realization）

architect [rktekt] n. 建筑师

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