新闻标题:2021年哈尔滨哪里学托福好
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【参】confine(vt.限制)
【记】词根记忆:ven(来)+om→带来痛→蛇的毒液会带来痛→(蛇的)毒液
结束语部分:
Please come and join in it. Everybody is welcome to attend it. I hope you’ll have a nice time here. That’s all. Thank you.
emerald [emrld] n. 绿宝石
overtime [ovrtam] a. 超时的,加班的 ad. 加班地
【派】rebellion(n. 叛乱);rebelllious(a. 反叛的)
【例】We just spent two hours rollin\' looking for a bookstore. [Orange Coast College, Costa Mesa, CA] 5. To fight. If you don\'t shut up, we\'re gonna roll. [University of Southwestern Louina, Lafayette, LA]
Topic sentence是比较容易想的,甚至是可以虚构的,所以问题就落在supporting ideas的思路上。
词汇是语言的基础,词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展,学生只有具备了足够的词汇量,才能读懂和听懂,并为说和写奠定基础。有研究表明:高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时,词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明:学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大,阅读中读到的生词越少,阅读速度就越快,理解程度就高,反之亦然。据了解,目前中学英语教学中,词汇教学仍然是个薄弱环节,这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。
二、利用英语构词法进行词汇教学
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3.可转化:出现的缺点其实从另一个角度来看其实是优点。
originality
【记】分拆联想:tower(塔)+ing→像塔一样的→高耸的
【例】Aristotle considered an object downward or upward motion to be the result of dominant nature of the object. 亚里士多德认为,物体的上下运动是由物体本身所具有的支配性所产生的结果。
【记】词根记忆:re(反)+cess(行走)+ion→经济向后走→萧条时期
一般将来时 will / shall be + done
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