新闻标题:2021年哈尔滨有学托福的机构吗
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我们很有必要处理这个棘手问题。
It is essential that we tackle this thorny problem.
问题是,大批的人都失业了。
The problem is millions of people are unemployed
对他来说更严重的是,有成员说他在这个问题上错了。
【例】Warm and moist air from the Pacific Ocean is forced upward as it crosses the Sierra Nevada. 来自太平洋的暖湿气流在经过内华达山脉时被迫向上移动。
coarse [krs] a. 粗(糙)的(*rough)
varnish [vrn] vt. 上清漆
sculpt [sklpt] vt. 雕刻(carve)
【例】A: I think we should hold our committee meeting in one of the meeting rooms of the library. So far, there're 8 of us who plan to come.
【记】词根记忆:co+ordin(顺序)+ate→按顺序→协调,相配合
【派】suburban(a. 郊外的,偏远的);suburbanite(n. 郊区居民);suburbanization(n. 近郊化;郊区建造)
venture [ventr] n. 冒险,投机(gamble) v. 冒险(risk)
4 .Our new product is elegant and practical.
B: Count me in. I need all the help to manage my money.
Ali:That sounds great.
而第二种评价方式是总结性评价,一般在一轮的小品剧演出结束之后,一个学期的小品剧表演结束之后,和班级、年级小品剧汇演比赛结束之后,由老师组织,全体学生参与,学生分别谈出自己组的进步与不足,尤其是对那些平时表现不够积极、胆小的学生给出很多赞扬和鼓励的话,而对自己组却提出许多需要改进的地方,我们在几次的全校小品剧表演比赛结束之后,初一、初二、初三的学生常常会只说自己的不足,而表扬的都是别人的优点,这些常常会影响和感动其他学生再接再厉,把口语练好,把英语学好。
②自我评价,伙伴评价,评价。学生精心组织编排,又在全班面前大胆使用英语将它们的剧本说出来演出来之后,是很需要别人肯定的,而他们熟悉、认可的人莫过于同班同学和他们的老师,因此,为了肯定学生的成果,巩固他们对口语重要性的认识,在每天的课前小品剧表演结束之后,我们还组织了表演者自我评价,其他组成员评价和老师总结评价的活动,要给出准确真实的评价就要求其他学生必须认真观看,倾听他们的表演,这也锻炼了学生听的能力,而评价他人的同时,要求尽量使用英语,因此,又锻炼了学生口语,以及语言的综合表达能力。
2021年哈尔滨有学托福的机构吗
假如把英语学习比作建造大厦的话,词汇便是深埋于地下的基石,虽不浮于表面,但决定了这座语言大厦的坚固与否。
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