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7. It was found difficult for us to understand him. 我们发现要了解他是很难的。
很多考生都好奇托福考试阅读文章的来源,如果知道其出处,既能在备考期间多做准备,也对提高个人阅读能力有帮助。
B: I have lost count. But I can do it with my eyes closed.
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如果我们认得25个常见的英文单词,那么平均每页纸上的字我们就会认识1/3,如果我们认识135个常用词,平均每页纸上的字,我们则认得50%,如果认得2500个单词,则为78%,如果5000个单词,则为86%,如果10000个单词,则为92%。同时,外语学习者要想比较顺利中等难度的文章,10000个词汇量是基本的条件。而且,如果其中1000个单词是某一专业的专门词汇,那么,外语学习者在有关该专业的文章时,效率会更高。
【例】When the scientists looked at the shoot versus the root surface, they found that the shoot surface, with all of its leaves, had a total surface area of about five square meters. 科学家们对比芽部和根部表面时发现,将所有叶片面积计算在内,芽表面的总表面积大约有5平方米。
词汇是语言的基础,词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展,学生只有具备了足够的词汇量,才能读懂和听懂,并为说和写奠定基础。有研究表明:高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时,词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明:学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大,阅读中读到的生词越少,阅读速度就越快,理解程度就高,反之亦然。据了解,目前中学英语教学中,词汇教学仍然是个薄弱环节,这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。
二、利用英语构词法进行词汇教学
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妈妈是一位清洁工人,被尊称为“城市美容师”。
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无论在圈养场还是在野外,动物园在动物保护方面都承担了主要的工作。
log [l] n. 圆木;木材(timber, wood)
《侦探》 (Private Eye):http://www.private-eye.co.uk (适合喜欢破案类小说的中学生)
在保留自身文化和生活节奏方面,日本比其他任何非西方发达国家都做得更好,他说。
【记】来自ripe(a. 成熟的)
【例】Within this colony, there is little aggression among ants from different nests. 在这个蚁群当中,来自不同蚁巢的蚂蚁之间很少有攻击行为。
【记】联想记忆:绵羊(sheep)在陡峭的(sheer)山坡上吃草
【例】It was the manner of expressing the satiric method that made them interesting and entertaining. 正是表现嘲讽的风格使其有趣并令人愉悦。
rebel [rbel] vt. 造反
engine [endn] n. 引擎,发动机
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