新闻标题:2019年哈尔滨英语口语学校价位
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B选项和A选项的错误一样,同时,还增加了which is这个多余的成分(不算错,但不简洁,还不如A选项)。
他用这个节目的录像带教授英语。
He uses tapes of this program to teach English.
她参加了英国广播公司听众来电参与节目。
这个常数叫做等比序列的公差(common ratio),
C不仅要把were改为was,同时,so前面不应该再加分号(分号的文法功能等同一个连词);另外,has been属于现在时态,和句子过去时态的大背景冲突。
Of course the history books are full of great men and women who are long gone, and no doubt we can all find our personal heroes from their pages. But the dead cannot defend their reputations and so every biography and every film chips away at their greatness. Alexander the Great will never seem so great once we have seen the film.
每一项与它的前一项的差等于同一个常数。
任何一种考试形式的作文都有其特定的评分标准,SAT作文也不例外。但评分标准是无法量化的,所以,对一篇作文的最后打分是依赖阅卷者对该作文的总体印象的。
新生,指初学的儒生;刚出生;亦指科举时刚考中秀才的人等解释。那么新生用英语口语怎么说呢?一起来了解下吧:
在写作前准备一些要用的好词汇,好句子.
b) We may also make some English pen pals to establish English communication relationship through some media like newspaper and magazines.
prefer doing A to doing B
两个阅卷者互相之间可能并不认识,也不知道要对同一篇作文打分,更不知道考生的个人资料。
练习题
(B)average<mode<median
要抓到作者的这些手法,建议考上在阅读文章的同时养成有意识的做笔记的习惯,在文章都边边角角写注释并圈圈点点重要的修辞手法,当然,这要求学生首先能留意到并识别出这些手法,但是要注意的一点就是,我们提醒学生不要标注过多的注释,并注意从注释的手法当中有侧重的挑选修辞手法进入自己的essay写作。
稍显遗憾的是,结尾的后半部分内容有些不足,其实可以再多写一两句,以免给阅卷者留下草草结尾的感觉。
(B)were absent so often that I were afraid she might be
发送过来的英文例句:
节目涉及从流行音乐到京剧这样形形色色的题材。
从正面来看,作者还是了解了这篇作文的目的,对作文题的要求还是把握住了,有自己的观点,并且知道用例子来支持自己的观点。
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The restaurant owner was furious. This student was stealing
the smells from his kit.chen. He decided to tatke him to court.
Everybody in the court laughed whcn the me; n man accuset thc
student of stealing hi.s smells\'. But thc judge took him seriously.\"Every
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