邯郸中级会计培训学校

新闻标题：邯郸那里学中级会计

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邯郸中级会计培训学校分布邯郸市邯山区,丛台区,复兴区,峰峰矿区,武安市,邯郸县,临漳县,成安县,大名县,涉县,磁县,肥乡县,永年县,邱县,鸡泽县,广平县,馆陶县,魏县,曲周县等地,是邯郸市极具影响力的中级会计培训机构。

邯郸中级会计培训学校是一所集各类会计培训予一体的会计培训类学校，开设有初级会计培训、中级会计培训、会计实操培训、注册会计师考证、会计电算化培训、会计从业资格证、出纳培训、税务软件培训及cpa考证培训等专业。

既然如此，我们就来看一下足球俱乐部上市公司的财报中的相关信息吧。以下表格摘录自Manchester United的2013年Annual Report。

所以我们不能因为客户不懂、没有要求，

表3-4列示了不同情况下账簿的选择。

定义特征：（1）资产包括有形资产和没有形态的资产，无形资产属于没有形态的资产的一部分。没有形态的资产，例如：应收账款、货币资金、股权投资、债权投资。（2）为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的，表明不是为了出售的，可以将存货剔除在外。（3）使用寿命超过一个会计年度，表明固定资产是非流动的长期的资产。实务运用：（1）安全和环保设备：不能直接给企业带来未来经济利益，但是有助于企业正常运转，间接地保证了企业未来经济利益的流入，仍然符合固定资产的确认条件。（2）各个组成部分：一个固定资产的组合里面有不同的组成部分，为企业带来经济利益的方式不同，使用寿命和折旧方法不同，此时应单独确认固定资产。比如：超市的扶梯、商场的电梯、飞机的引擎、写字楼的中央空调等。（3）周转材料：需要结合资产的特点确认为存货或固定资产。　　比如：生产企业的工具器具、建筑企业的钢模板、木模板、脚手架等。由于数量多、单价低，考虑到成本效益的原则，不将其作为固定资产核算，而是确认为存货。　　另外还有一些周转材料不能作为存货核算。比如：民用航空的高价周转件，地铁上的备件。不符合数量多、单价低特点，仍然作为固定资产核算。

另外，收回应收账款要一些发生收账费用，如函件费、电话费、差旅费等；如果客户信用不好，应收账款还可能收不回来，发生坏账损失。

二是表明乙公司对甲公司的所有者权益享有1%的份额，由于甲公司净资产为760万元，所以，甲公司净资产中有7.6万元系甲公司拥有。

初级实操证

日前，中央财经大学会计学院对财务专业学生的培养方式和方向，进行了全面调整。

购销双方合同约定“发货后三个月收款”，专用发票的开具时间为“合同约定收款日期的当天”。账务处理如下：

(一)发出商品时：

借：分期收款发出商品

贷：库存商品

(二)开出发票时：

借：应收账款某公司

贷：应缴增值税销项税额

商品销售收入

同时结转商品销售成本。

借：商品销售成本

贷：分期收款发出商品

(三)收到货款时：

借：银行存款

贷：应收账款某公司

(未完待续)

你所不知道的部分特殊事项会计处理

会计“特殊事项”的处理方法

八种特殊事项发票处理的问题

特殊事项会计摘要编写技巧

二）非正常损失的购进货物及相关的应税劳务；

《办法》指出，借款人营运资金量影响因素主要包括现金、存货、应收账款、应付账款、预收账款、预付账款等。在调查基础上，预测各项资金周转时间变化，合理估算借款人营运资金量。在实际测算中，借款人营运资金需求可参考如下公式：

收入=60 000+30 000+40 000=130 000（元）

薪资情况：新员工的合理月薪在3000元以上，绝大部分外企能解决员工的各种保险以及住房公积金。

不同的企业所处的发展阶段不同，投资活动会显得十分不同，例如，对于处于成长阶段的企业来讲，投资活动会比较活跃，企业为投资支付的现金就比较多，从而使投资活动产生的现金流量净值为负。

会计科目是设置账户、处理账务所必须遵守的规则和依据。一般来讲，会计科目名称的规范、会计科目的多少、会计科目的分类、会计科目的解释口径等，决定着各单位会计核算的粗细程度，决定着各单位编制会计报表的需求和内容，因此会计科目的设置应努力做到科学、合理、适用，且必须遵循以下原则:

(1)合法性原则。为了保证可比性，所设置的会计科目应当符合国家统一的会计制度的规定。

(2)相关性原则。会计科目的设置，应为提供有关各方所需的会计信息服务，满足对外报告和对内管理的要求。

(3)实用性原则。企业的组织形式、所处行业、经营内容及业务种类等各不相同，在会计科目的设置上也应有所区别。在合法性的基础上，应根据企业自身特点，设置符合企业需要的会计科目。

同时，会计科目的设置既要适应经济业务发展需要，又要保证相对稳定;既要有统一性，又要有灵活性，在保证提供统一核算指标的前提下，各会计主体可以根据本单位的具体情况和经济管理要求，对统一规定的会计科目作必要的增补或合并。也就是说，会计科目的设置要简明、适用。

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