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最后更新:2025-04-14 22:12:15        浏览次数:707        返回列表

新闻标题:鹤壁英语口语面授班

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鹤壁英语口语面授班

鹤壁英语口语培训学校分布鹤壁市鹤山区,山城区,淇滨区,浚县,淇县等地,是鹤壁市极具影响力的英语口语培训机构。

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7. Are you a wholesaler?

我们学外语如果能把一切可以利用的零星时间都利用起来,同样可以学到很多东西。

一、积极参与课堂活动。

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商务英语口语培训学习,变成了行业所需。学好商务英语口语是每个职场人最急切的目标之一。

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5. When will you make the order?

学英语要敢于开口。最近,我开始练习口语,才两三个星期的,同事见我说了一句“how are you?”就吃惊道“your English is excellent!”, 这真让我下不了台,我不他是在以花言巧语讨好我了。

指导阅读方法,提高阅读理解能力

培养阅读能力,掌握阅读技巧是阅读教学中重点,精读与泛读的巧妙结合,对文章细节的捕捉,就精读细读到段到句。对于与段意,文意的掌握相关的题目,就通过泛读的方式获取。寻读,顾名思义,就是根据题目来寻找答案,这种技巧很直接,通常是任务型。如人名,地点,时间,原因。可以直接从文章中找到。略读的要点就是有侧重性,当我们要确定文章的主题,作者的观点,文章的风格等,我们可以选择略读这种阅读技巧。联系上下文理解判断新词汇,提高阅读效率。有些学生在阅读时一遇到生词便立刻去查词典。每到这时我总是鼓励学生利用所学过的知识和技巧去猜测词义。告诉他们可以运用构词法;根据同位语、定语从句等说明性的词语来猜测词义,还可以利用上下文提供的线索来推测出词义,通过分析句子结构来理解词义。如,在The Olympic Oath is repeated by all the contestants during the beginning exercises “We swear that we will take part in the Olympic games in loyal competition,……”句中根据“oath”发生在比赛之前及我们swear的内容,可判断oath为“誓言”。在Hear,with Chinese restaurants,Chinese postboxes,and even odd telephone-boxes that look like pagodas(塔),根据look like pagodas塔似的boxes,推测“odd”为“奇异的”。经过反复训练,学生的理解和判断力有所提高,遇到生词也敢去猜测了,节约时间,提高阅读效率。教师一方面教给学生灵活运用不同的阅读方法(泛读、略读、跳读、细读),一方面在扩大学生阅读量,提高阅读速度的同时,着重提高阅读效率,反复训练理解技巧。

要有自我约束力,且称之为 心力 吧。 春来不是读书天,夏日炎炎正好眠,秋来蚊虫冬又冷,背起书包待明年。 总有一些理由不学习。这样下去,我们的英语之树永远长不大。古人云: 人静而后安,安而能后定,定而能后慧,慧而能后悟,悟而能后得。 很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中,有一组大型佛雕《牧牛图》,描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调,后合而为一的故事。佛祖说: 人的心魔难伏,就象牛一样,私心杂念太多太多;修行者就要象牧童,修炼他们,驯服他们,以完美自已的人生。 我们学英语也一样,要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛,抵制各种诱惑,集中精力,专心学习。

5、情态动词的用法

Practice tenses as much as possible. When you learn a new verb, learn its various forms.

在作听力练习时,力求放松,自然和稳定的心态.即自信心和培养的心理素质在听力中致关.

你去哪里了?

23.What did you do last weekend?

13. May I invite you to our office?

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