新闻标题:鹤壁专业托福培训学校
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鹤壁专业托福培训学校
A:你今晚想去新开的海鲜餐厅吗?我听说那儿很不错。
【记】词根记忆:util(用)+ize→利用
【记】词根记忆:dis(离开)+charge(充电)→放电
【例】The contradiction manifested itself in the employment situation. 这个矛盾在就业形势中显示了出来。
Include details and examples to support your response.
enormous [nrms] a. 巨大的,极大的(*remarkable, massive)
【记】词根记忆:awe(敬畏)+some(充满…的)→使人敬畏的
【记】词根记忆:ethn(种族)+ology(学科)→人种学,民族学
【派】supremacy(n. 至高无上,霸权);supremely(ad. 至高无上地,崇高地)
【例】A glacier maintains the same shape throughout the glacial process. 冰川在整个冰河期都保持同样的形状。
误区二:学好英语必须大量做题
学好英语必须大量做题吗?孩子们天天在做题,做了大量题,结果学好英语了吗?这个问题值得反思。认为只有多做题才能学好英语,实际上是英语学习的一大误区。做题是对学习效果的一种检测,是一种应试行为,对提高考试成绩和技巧的确有一定帮助,但对真正学好一门语言意义并不大。因为要真正学好一门语言,靠的是 积累 ,没有积累,没有大量的语言输入,不可能形成语感。调查表明,我国学生在英语学科上花的时间是多的,但收效却是小的。究其原因,老师、学生天天搞题海战术,在题上花了大量时间,结果学到头来,考试似乎还能应付,但英语并没有真正学好。见面时用英语打个招呼还可以,却不能自然地表达思想。
【例】He made a dramatic shift from the classical tradition to the arts and crafts movement. 他做出了一个从古典传统到工艺美术运动的戏剧性转变。//Dramatic activities require the use of costumes. 戏剧活动需要使用戏装。
2.可解决:出现的缺点很容易就可以解决。
selective [slektv] a. 选择的,选择性的;精挑细选的
所以,通过以上三个方面的比较:数量、语气、进一步削弱,认为大于的那一方就会以性优势支持了观点。这就是托福写作利弊文的分析方式,希望对大家有所帮助。
【参】engagement(n. 结合)
过去进行时 was / were + being done
【派】mannerism(n. 独特的风格、形式)
【搭】come along 与…一起
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