鹤壁托福培训学校

新闻标题：2020年鹤壁知名托福学校

鹤壁托福是鹤壁托福培训学校的重点专业，鹤壁市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，鹤壁托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

鹤壁托福培训学校分布鹤壁市鹤山区,山城区,淇滨区,浚县,淇县等地,是鹤壁市极具影响力的托福培训机构。

【例】You might give a little more explanation about your unique undergraduate background. 你不妨稍微再解释一下你独特的本科背景。

【参】repay（v. 偿还）

[pfekt] vt. 使完美；使熟练

【搭】ground sloth 地懒

My offer was based on reasonable profit, not on wild speculations.

我的报价是基于合理的利润，而不是漫天要价。

【例】John accidentally dropped his paddle in the lake. 约翰不小心把桨掉到了湖里。

glacial [lel] a. 冰期的；冰河时代的

If you could live abroad, where would you go? Explain why you would go there.

parameter [prmtr] n. 参数，参量

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

rustic [rstk] a. 用粗糙的木材制作的

【记】来自vigor（n. 活力）

【例】I have taken some tablets that can make people feel rather sluggish. 我吃了一些会让人感到行动迟缓的药片。

【搭】be notorious for 因为…而臭名昭著

【例】I know many of you are already at the forefront of the work place technology. 我知道你们很多人已经处于车间技术的前沿领先水平。

【例】Curses come home to roost. 诅咒他人，应验自身。

Waif

n. 无家可归者分解为wai+f，wai为 外 的汉语拼音，f为 放 的汉语拼音的开头字母，联想一个情景：一个人被外放的时候，他必定是有家难回

词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

二、利用英语构词法进行词汇教学

我们的价格比其他制造商开价优惠得多。这一点你可以从我们的价格单看到，所有价格当然要经我方确认后方有效。

【派】engineer（n. 工程师）；engineering（n. 工程学）

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