鹤壁托福培训学校

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【例】Franklin's newspaper was especially significant because literacy was increasing at the time. 富兰克林的报纸特别重要，因为当时识字的人在增多。

forerunner [frnr] n. 先驱者，开路人；先兆，预兆

【记】词根记忆：crev（裂开）＋ice→裂缝

Cordelia imitated his guttural tones .

【记】词根记忆：ad（加强）＋her（黏附）＋e→黏附；坚持

syllable [slbl] n. 音节

He used to take pictures there, didn\'t he? / usedn\'t he?

7)　陈述部分有had better + v. 疑问句部分用hadn\'t you?

《义务教育英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”，组织并积极参与“能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流、用英语解决实际问题能力”的活动。其核心是要求英语教学以学生为中心，以学生的发展为本，注重学生的全面发展与个性差异的统一。因此，初中英语教师必须更新教学观念和教学方式，积极探索组织学生的自主学习和合作学习的方法和途径。

string [stralt] n. 弦；细绳，带子

【例】Winds are the natural way of balancing uneven distribution of air pressure over the earth. 风是平衡地球气压分配不均的自然方式。//A balanced meal consists of five key elements: proteins, carbohydrate, fats, vitamins and minerals. 平衡的膳食包括五个关键的要素：蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。

The novelty will soon pall on them.

【记】注意：aurore（a. 朝霞色的）

托福写作中，利弊话题的讨论也是常考题型之一，下面，大家整理托福写作利弊题的论证思路，希望对大家有所帮助

buddy [bdi] n. 密友，伙伴（companion）

这个世界充满了新奇的东西。

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