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2025年鹤壁山城区英语口语补习班
最后更新:2025-01-31 21:16:22        浏览次数:723        返回列表

新闻标题:2020年鹤壁山城区英语口语补习班

鹤壁山城区英语口语是鹤壁山城区英语口语培训学校的重点专业,鹤壁市知名的英语口语培训机构,教育培训知名品牌,鹤壁山城区英语口语培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

2020年鹤壁山城区英语口语补习班

鹤壁山城区英语口语培训学校分布鹤壁市鹤山区,山城区,淇滨区,浚县,淇县等地,是鹤壁市极具影响力的英语口语培训机构。

语言是由词汇组成的,我们练习口语的目的还是交流。所以说单单的语音语调的提升是不够的,我们还需要大量的词汇的积累。

will be at half past six this evening.Jim has been in China for

morethan two years, but he has not yet been to Yichang.

be动词的过去时用法:

1. be动词过去时的构成

肯定句:主语 + be动词的过去式(was/were)...

否定句:主语 + be动词的过去式(was/were) + not...

She insisted that she would not marry herself off to a hayseed, no matter how rich he was.

7.不三不四的人riff-raffs

老张的家里总来些不三不四的人,可想而知老张好东西。

Wong said that as he grew older, he began to dream about the career he could have. He wanted to be a pilot, a real-estate (房地产) agent and an actor. But above all he made music his goal.

所谓“三余”概括起来就是如何利用一切零星时间来读书。

一位伟人曾说,反复操练是非常必要的,你越多的将所学到的东西运用到实际生活中,他们就变的越自然。

蓝牙是一种新的短距离无线通信技术.

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主谓语一致的情况较为复杂,考生平时学习要留心归纳。有些特殊句式的主谓一致问题很容易被忽视,如倒装句、关系代词在定语从句中做主语的情况等,答题时要高度重视。

三、查指代是否一致

对于短文中出现的每一个代词都要查一下它所指代的内容以及在句中的作用,注意其数、格、词性是否正确和前后一致,包括人称代词、指标代词、反身代词、关系代词以及疑问代词等。指代错误也是高考改错题中常设的改错题。例如:

1.We climb everywhere, not only in America. They have been to Europe…(NMET\'92)根据上下文 ,句中的They属指代不一致,应改为We。

2.The game speaks for themselves. ( MET\'90) 句中的反身代词themselves应改为单数itself,因为指代的是单数主语the game。

四、查平行结构是否平行一致

由and,or,but,either…or…,neither…nor…,not only …but also…,as well as等并列连词和词 组连接的结构可称为平行结构。平行结构在词性、时态、非谓语动词的形式上往往要求前后一致。答题时要留心平行结构前后是否对等平行,这也是常设的错误。例如:

Modern people know…,have better food,and to live in cleaner surroundings.(NMET\'93)应将 to live前的to删掉,因为and连接的是know,have,live三个并列平行的谓语动词,其时态和形式必须一致。

五、查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致

11. How can I pronounce your name?

  ■ Plus Plus:

当你听到一定能够程度的时候,就要学会模仿,跟着读,一遍一遍的跟读,直到发音和语速能达到说话者一样的水品。

比方说听力课应视为听说课,不能只听不说,教师绝不能满足于学生听懂答案是A,B、c还是D。而是要对所讲的东西不断发问,让学生来“说”,这样一来学生既昕懂了词、句的意思,又锻炼了英语思维模式和口语发音,从而有效地提高了英语口语交际能力。教师应利用一切可利用的条件,让课堂成为学生语言实践的场所,将语言知识的学习融于语言使用的活动中,在课堂内加入大量的以学生为主导的练习方式,如对话、角色表演等为学生提供能够开口说话的机会,还可以通过情景模拟,使学生掌握打电话、购物等日常活动的语言表达功能。这种场景教学无疑是事半功倍的,它不仅能大大提高学生学习的积极性而且能使学生对所学内容记忆深刻。

  Do you have a lot of things to move?

21.I’m on my way to the library.我要去图书馆

不要期望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指点,不建议你跟老外谈语法,谈语言学习规律。

It feels strange to be visiting the place again after all these years.

2. 示范答案

五添砖加瓦词汇的积累

[例]

1. He was appointed to the vacant post. 他被委派填补那空缺。

2. We must appoint a new teacher at once to the mountain school. 我们必须立即委派一名新教师到那山村小学去。

3. They have appointed a new manager. 他们已经任用了一位新经理。

4. Who shall we appoint (as) chairperson? 我们选派谁担任主席呢?

5. They have appointed a date for the meeting. 他们已经约定了开会的日期。

6. They appointed a place to exchange stamps. 他们约定一个地方交换邮票。

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