新闻标题:2020淇滨区哪学实用英语口语
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【搭】visual aids 直观教具;visual arts 视觉艺术;visual image 可视图像
英语中一个单词极少孤立存在,常与其他词搭配在一起使用。因此,教师在教学中不仅要讲解新词的用法,而且要寻找新旧词之问的联系,以达到复习和巩固已学词汇,活学活用新学词汇以及扩大词汇量的目的。
5.利用复习巩固所学过的词汇
I’ll take my mother as an example.
强调主语: It was my father who did the experiment in the lab yesterday evening.
Dede allen\'s editing gave significant shape to such films as bonnie and clyde and little big man .
三、插图助记,开启轻松记忆之旅
词汇量的匮乏严重影响并制约着一个人听、说、读、写等各方面能力的发展,更会成为各种英语考试的障碍。不掌握一定数量的词汇,任何技巧都宛如隔靴搔痒,难有成效。
总结:当考生们了解了这种TAA篇章结构和TS+D段落结构的行文规律后,对文章框架的把握就会做到心里有数,更有利于提高阅读速度和定位有效信息的准确度。
最后,感谢世纪友好的金利、关晓蕙、李馨源、王锋、汪欣欣、李素素、张大川等各位编辑,是他们的工作使得本书能够与大家见面。
Attitude态度:即文章的作者对于所讨论话题持怎样的态度。或是肯定,或是否定,或是中立。
【记】词根记忆:tend(伸展)+ency→向…伸展→倾向,趋向
Johnson:I\'ll keep that in mind. Can I have our company\'s manual and the work arrangement?
【记】词根记忆:com+pel(驱使)→驱使
例句
A:你有电影节的日程表吗?我想看看周末上演什么电影。
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