鹤壁鹤山区实用英语口语培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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notorious [notris] a. 众所周知的；臭名昭著的，声名狼籍的

【记】来自aware（a. 知道的，意识到的）

【例】Noise, in the technical sense, implies a random chaotic disturbance that is usually unwanted. 从技术层面讲，噪音确是通常令人讨厌的任意杂乱的干扰。

【例】Mineral water is the best way to quench one's thirst. 矿泉水是解渴的最佳方式。

【参】aboriginal（a. 土著的）

committee [kmti] n. 委员会（council）

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

通过上段叙述，我们不难发现作文论证统一性的重要性。

【例】The young spiders hatch in mid-spring or early summer. 年轻的蜘蛛在仲春或初夏孵卵。

B: Sorry, oh, I just wish they didn't give me so many choices.

【搭】get stuck 坚持（某种想法或信念）不动摇

【例】Over 25,000 islands are scattered across the surface of the Pacific. 太平洋上散布着超过2.5万座岛屿。

【例】A: Professor Jones, last night when I was putting the finishing touches on my paper, that electrical storm completely wiped out my computer files. Do you think I could have another day to retype it?

复合不定代词作主语，谓语动词要用单数。

【新概念英语的学习方法之不做聋哑高材生】

如果，你真的想克服你的弱点，首先要做的是得肯 放下架子 ，脑子里不要再去想你考过了的四、六级，就是你是个 特八 见了外国人说不出来那也等于没学一样。怎么做呢？从现在开始，不要看书，一个字都不要看。

manage [mnd] v. 操纵，控制；管理（*preside over, *administer）

wrap [rp] vt. 包装；裹（make up, pack）

【参】conversion（n. 转化；换算）

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