鹤壁鹤山区实用英语口语培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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【记】词根记忆：ann（年）+ual（…的）→每年的

cau　小心caution（n. 谨慎）

［'nlaiz］vt. 分析；分解

［'simileit］vt. 吸收；使同化

【记】词根记忆：a（加强）+spect（看）→仔细看一个东西的外观

Crop From 裁剪自

地球围绕太阳转。

【记】 联想记忆：大家一起来（come）看喜剧（comedy）

［km'pein］n. 战役；活动；v. 参加活动；作战

【派】competitive（a. 竞争的）；competitor（n. 竞争者，对手）

【派】anticipation（n. 预料）

I feel that not enough is being done to protect the local animal life我觉得对当地野生动物的保护力度不够。The law, your contracts, your public protect you, do they? How?法律、合约和公众会保护你。真的会吗?怎么保护?He swore an oath promising to uphold and protect the country\'s laws and constitution.他宣誓捍卫国家的法律与宪法。Laws protect the enjoyment of their rights.法律保障他们享受自己的权利。His manifesto promised measures to protect them.他在宣言里确保要为他们采取保护措施。The first duty of any government must be to protect the interests of the taxpayers任何政府的首要职责都必须是保护纳税人的利益。There were shrieks of embarrassment as the girls struggled to protect their modesty.竭力保持着端庄形象的女孩们发出了尴尬的尖叫。

--- Is this English-book yours? （作表语）

Longevity in Japan is notably more pronounced in the countryside and in small towns such as Kamaishi, where the pace of life is less stressful than in themetropolis.

①表示能力的情态动词用can/could

brian: water of course!

dario: why would you take water to an island? islands are surrounded by water.

你见过他吗？我 。

How many times have you been there this year?

今年你去过那里多少次？

(2)现在时可以和带有since或for等表示“一段”的状语连用,表示动作或状态从某一时刻开始，一直持续到现在。如：I haven\'t seen him for two years. ，像come,arrive,buy等终止性动词与表示“一段”的状语连用。要用，改为“be(在)”等延续性动词来表述。现归纳总结一下由非延续性动词到延续性动词的转换：

arrive→be here begin(start)→be on

die →be dead come back→be back

leave →be away fall ill(sick,asleep)→be ill(sick,asleep)

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