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鹤壁鹤山区实用英语口语培训学校

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最后更新:2024-11-23 16:23:07        浏览次数:835        返回列表

新闻标题:2020鹤壁实用英语口语鹤山区有培训机构那

鹤壁鹤山区实用英语口语是鹤壁鹤山区实用英语口语培训学校的重点专业,鹤壁市知名的实用英语口语培训机构,教育培训知名品牌,鹤壁鹤山区实用英语口语培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

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2020鹤壁实用英语口语鹤山区有培训机构那

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【搭】specialize in 擅长于;专攻

A:你觉得讲座怎么?那个教授挺了不起吧?

【记】词根记忆:para(辅助)+meter(测量)→辅助测量→参数,参量

perceptive [prseptv] a. 有感知的;有洞察力的

误区三:听写时老师说中文孩子写英文

很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词,或者说英文让孩子写中文词,这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语,结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思,取决于语境或上下文,脱离了语境或上下文,就没有具体的意思。比如,汉语里的 做 有很多意思,在 做蛋糕 中是 制作 的意思,在 做买卖 中是 从事 的意思,在 做好事 中是 干 的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出 做 的英文,那么孩子应该写make呢,还是do?如果孩子写的是make,那应该算对还是错呢?正确的方法应该是,老师或家长说英文,让孩子写英文,这样既训练了孩子的,又训练了孩子英语拼写的能力,还训练了孩子的英语语感,可谓一举几得。

As dad moved, our family moved from the countryside to the city.


请你向大家介绍一下这个城市的概况。


Please introduce the general situation of this city to you.

notorious [notris] a. 众所周知的;臭名昭著的,声名狼籍的

5.转义

转义是一种对词语灵活运用的修辞手段,主要有比喻、拟人、夸张、反语、婉转等。比喻又包括明喻、暗喻、换喻、提喻等。

1) 如“过去的经历就像图片一样总是在脑海中萦绕。”可以这样表达:

What had been experienced in the past was always looming in memory like a picture.

(注:此句采用明喻。明喻的特点是使用了like一词。)

2) 如“我们的英语老师就是我们比较好的英语辞典。”可以这样表达:

Our English teacher is our best English dictionary.

(注:此句采用暗喻。暗喻的特点是利用事物之间的相似之处进行比喻,与明喻不同之处在于不使用like一词。)

3) 如“我正在读莎土比亚的书呢。”可以这样表达:

I am reading Shakespeare.

(注:此句采用换喻。换喻的特点是直接借用一事物的名称代替另一事物的名称,使用通过联想理解其含义,但不是所有的事物都是可以用换喻来表达的。)

4) 如“这里需要一个帮手。”可以这样表达:

A hand is needed here.

(注:此句采用提喻。提喻的特点是用一个事物的部分来代表事物的整体或用一个事物的整体来代表事物的部分。这里用hand一词代表整个人。)

5) 如“巨大的不幸笼罩着整个城市。”可以这样表达:

A great misfortune crept over the whole city.

(注:此句采用拟人。拟人的特点是将事物人格化。)

6) 如“这种想法可真是伟大的愚蠢。”可以这样表达:

This really is a great idea.

(注:此句采用反语。反语的特点是故意将话反说,具有讽刺意味。)

7) 如“我太渴望成功了。听到成功的消息我欣喜若狂。”可以这样表达:

I was mad for success and on the news of success, I went mad with joy.

【记】和bonny(a. 美丽的)一起记

【记】联想记忆:s+core(核心)→考试的核心是得分→得分

quilt [kwlt] n. 棉被 vt. 制成棉被

大学新生生活困扰的初步研究

They said they had been invited to the party. 他们说已经被邀请参加晚会了。

custom [kstm] n. [常pl.]进口税(duties);海关

It was something new in warfare .

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