淮安雅思培训学校

课程标题：淮安清浦区雅思培训学校哪家专业

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When a close friend dies,you cannot but feel sad.

这也是为什么，同样是写个人的成长，有的人就可以拿满分，有的人却不行。因为，我们作为考生要讲的故事，必须要与名言有关才有可能拿高分。

范文三

例：In the sequence above, the first term is 5 and the second term is a. Each term after the second is the product of the two immediately preceding terms. If a＜0,what is the 10th term of the sequence?

If no student can be enrolled in more than one of the three activities and there are 108 members in the three activities, how many students are in the band?

针对本题，at once后面是个形容词，所以划线部分必须是“and＋形容词”的结构，只有E符合。

文章从第二段到倒数第二段，使用的是一种非常轻松（当然不是口语化）的口吻，介绍了自己起初如何不懂得学习，而后来历史课上老师的提问，以及其他同学对于非记忆知识的投入，感染了他，让他认识到学习原来还这么有趣，认识到在背诵、死记事实背后还有更高的层次，让他经历了“背诵到理解”、“惧怕到爱好”的过程。

2xy＋3xy＝5xy＝9.60alt2xy＝3.84

Have you had lunch?

Assignment都是问号，考生必须就问题本身来做出正面回答，这个回答就是你的论点，而接下来要举的例子就是你的论据。

（E）$60

中位数（median）：一列数按大小顺序排列后，处于中间的那个数。如果这列数有奇数个，那么中位数正好在数列的中间；如果这列数有偶数个，那么中位数是中间两个数的平均数。

英语词汇有其自身的规律和系统，单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的。常见的词根约有300多个，常见的前缀、后缀约有100多个，如果能熟练掌握这些单词基本构件，就能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素，在构词法上叫词素，词根是主要元素，前、后缀为次要元素。三者是扩大词汇量的三把钥匙。因此，在教学中，教师应系统介绍一些关于词根、前缀和后缀的教学内容，同时适当举例，并引导学生举一反三，例如：通过加了前缀un-，in-，dis-，mis-等构成了具否定意义的词和加了后缀-ness,-ity,-dom等形容词名词化的词的归类分析，让学生懂得构词的一般规则，使学生能在此基础上，知一返三，触类旁通。这样，学生学习新词汇时，就能省时省力，同时还能复习和巩固旧词汇，降低词汇记忆的难度，帮助学生有效地记忆单词。

表bite pressure，但从指代对象上讲，those只能指代一个复数名词，所以这个those的使用是存在问题的，应该改为that；另一个问题是，对于一个“名词's＋名词”的结构，其比较对象最好也是“名词's＋名词”的形式（或采用名词's的省略形式），而不应该采用A of B的结构。所以C选项的harder than those of German Shepherds应该改为German Shepherds'。

分析：该题只是一道简单的减法题，对于这种较长的题目强烈建议大家在读题时及时地将题目中反映出的相关数据和信息转换成数学表达，这样就避免了反复读题浪费时间。

由于局势严峻，时间极端紧迫，这项工作必须在一天之内完成。另外一部分重要职务是昨天确定的。今晚我还要向国王陛下提交一份补充任命名单。我希望在明天之内能完成主要的内阁大臣的任命。在平时，其他内阁大臣的任命需要稍长一点的时间，但是我相信，等到国会再次召开的时候，这项工作会已经完成了，组阁工作将全部结束。

怎样提出中心思想呢？提出中心思想可以开门见山，也可以先抑后扬。“文似看山不喜平”，我们可以考虑使用抑扬结合的手法提出观点。

这是一篇典型的4段落2个例子的优秀满分作文。

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