淮安托福培训学校

新闻标题：淮安什么地方有学托福的

淮安托福是淮安托福培训学校的重点专业，淮安市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，淮安托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

淮安托福培训学校分布淮安市淮安区,淮阴区,清江浦区,洪泽区,涟水县,盱眙县,金湖县等地,是淮安市极具影响力的托福培训机构。

（5）在表示一类人或事物的复数名词前不用冠词。如：

appliance

　　I\'m looking forward to doing sth.的意思是“期待做某事”，这里的to是介词，后面要跟名词、代词或动名词。例如：

community

（2）书写千位数以上的阿拉伯数字，从后往前每隔三位数用一个分节号，读法是从右往左数，三位数一个逗号，从右数第一个逗号读thousand（千）。如：

*calendar

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

【例】No one knows how much antiquity has been stolen or destroyed. 没人知道有

【记】词根记忆：com（共同）+mit（送出）→一起送出→委托

agri-　田地，农业agriculture（n. 农业，农学）

【例】Dogs have very acute hearing. 狗的听觉很灵敏。

［'klrti］n. 清楚

acute

*comb

【记】联想记忆：be（加强）+neath（在…之下）→在下方

Mirrors have a very particular function. They reflect the image in front of them. Just as a physical mirror serves as the vehicle to reflection, so do all of the people in our lives.

【例】Arthur made astonishing progress in his studies. 亚瑟在学业上取得了惊人的进步。

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　　B: Yes. I am Sam. Nice to meet you too. And may I have your name?

【例】Among mathematicians and architects, left-handers tend to be more common. 在数学家和建筑师中，左撇子往往更为常见。

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