淮安托福培训学校

新闻标题：淮安托福速成培训

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上/下义词之间的替换。我们来看一个例子，比如C6T2P3 Numeration 第34题中的body language对应了原文中的gesture(手势)，这里body language是上义词，而gesture就是body language所包含的一种。

当称赞西方人时不捧过头，否则会你只是在奉承。

我昨天吃了一顿丰盛的午餐。

We are to discuss the report next Saturday.

*assign

【记】联想记忆：cat（小猫）+er→小猫饿了→提供饮食及服务

*complaint

*colony

在单纯的通过阅读方式记忆之外，大家也可以通过，声音文本的形式来记忆，这种接受方式就相当于我们默默地读故事和听故事的区别，大家也知道，听别人讲故事，给你的印象会比你自己读故事更加的深刻。

distinguish...from... 区分

【记】组合词：char（烧焦）+coal（煤炭）→将煤炭烧焦→炭

［'kf］n. 保险箱

30年代初期写作the early thirties

［'kmp］n. 露营者，宿营者

【例】The assumption has been shown to be incorrect by recent research. 最近的研究证明这一假设不正确。

　　Since the generals carried out Zhuge Liang\'s orders to the letter， the enemy was routed Zhuge\'s first military advice truned out to be smart and farsighted. Guan Yu， Zhang Fei and other generals in the Liu camp soon came to respect the new military adviser.

在美语中，father表示距离，further表示进一步

I have nothing further to say.

1.原级的用法

表示双方在程度、性质、特征等某方面相等时，用“as+原级形容词/副词+ as”的结构;表示双方不相等时，用“not so(as)+原级形容词/副词+ as”的结构;表示一方是另一方的若干倍时，用“倍数+ as+原级形容词/副词+ as”的结构。

I've already finished my homework. Have you finished yours? （作宾语）

【记】词根记忆：brilli（发光）+ant（…的）→发光的→光辉灿烂的

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