新闻标题:淮安好的托福学校
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淮安托福培训学校分布淮安市淮安区,淮阴区,清江浦区,洪泽区,涟水县,盱眙县,金湖县等地,是淮安市极具影响力的托福培训机构。
【例】The message behind a crushing handshake is aggressiveness and a desire to compete. 在和他人握手时如果很用力,它传达的信息是争斗或想和对方竞争。
['kweint]vt.(使)认识;(使)熟悉
【记】词根记忆:burg(=bud花蕾)+eon→成长,burg本身是单词,意为“城,镇”→成长的地方
语言技能要求:读、听、说、写。
【例】The lecture is a brief history of civil engineering development. 这次的讲座是关于土木工程发展简史的。
['kmidi]n. 喜剧;喜剧性(事件)
潜移默化,循序渐进小学英语音标教学模式探讨
摘 要:音标的学习非常重要,正确掌握音标的认读和拼读可以帮助学生掌握正确的发音规则,降低识记单词的难度,有利于学生对英语自主学习。总结了在音标教学方面的摸索与尝试,探讨了音标教学的步骤和方法,提升自我教学技能,帮助学生更好地进行英语的学习。
5.彼得很累,不得不坐下来休息一会儿。
about five miles per hour(每小时大约5英里)
at least ten yards away(至少有10码远)
hesitated for a moment or two(犹豫了片刻)
I have warned you a hundred times(我已经警告你多少遍了。)
四. 在科技文章中,数字频繁出现,用阿拉伯数字比用单词陈述更有利。
Since the generals carried out Zhuge Liang\'s orders to the letter, the enemy was routed Zhuge\'s first military advice truned out to be smart and farsighted. Guan Yu, Zhang Fei and other generals in the Liu camp soon came to respect the new military adviser.
这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物.首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步.
[':kitekt]n. 建筑师
[bi'ni:θ]prep./ad. 在下方,在底下
['sentigreid]a. 百分度的;摄氏的
【例】He made an impassioned speech on behalf of his country. 他代表他的国家发表了热情洋溢的演说。
(1)动词want,hope,wonder,think,intend等。如:
■ Plus Plus:
-ly (副词后缀)…地briefly(ad. 暂时地)
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