淮安实用英语口语培训学校

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【例】Hi. Sup, dude? [SUNY Fredonia, Fredonia, NY; Cal Poly Pomona, Pomona, CA, 1997]

他们非常友善，比起东京人，他们享受着比较轻松的生活节奏。

［'ti:vmnt］n. 成就，成绩

个理论，在学术传统之时，“四联盟”(Four Leage)被写为罗马数字的“四联盟”(IV League)。读英文字母时，“IV” 有著和“Ivy”同样的发音。何种理论是的，到1954年时，“常春藤联盟”(亦是所谓的常春藤团体董事会议：the Council of Ivy Group Presidents)一词被正式沿用。

（2）“be about to+动词原形”和“be on the point of+现在分词”结构一般不与表示将来的时间状语连用，但后面可以接when引导的时间状语从句。如：

【记】联想记忆：数学（mathematic）包括算术（arithmetic）

［'baundri］n. 分界线；边界

［bri:d］n. 品种；v. 教养；繁殖；酿成

circum-　周围circumstance（n. 环境）

（2）关联连词。如：both…and…，not only…but also…等。

　　甲：今天是我第一天上班。我刚加入业务部门。

*amount

Where are John and Tom? They are at school.约翰和汤姆在哪里? 他们在学校。

戴瑞奥：噢，当然，我忘了。我最喜欢喝可口可乐。我就喜欢那种稍带点儿苦的甜味儿。

写作、口语和听力部分句子的难度系数要比阅读部分小很多，但对于写作和口语而言，考生需要注意表达的准确性，而听力部分则需要结合语法知识加强对文章素材的整体把握，从而提高反应的速度和理解力。

【例】The story has a certain bizarre interest. 这个故事有一种怪诞的趣味。

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