淮安淮阴区英语口语培训学校

新闻标题：淮安淮阴区零基础英语口语培训班

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【搭】throw up 扬起，猛地举起或抬起

forestall [frstl] vt. 预防，预先阻止

【例】You might give a little more explanation about your unique undergraduate background. 你不妨稍微再解释一下你独特的本科背景。

There are three things which the public will always clamour for sooner or later,namely,novelty,novelty,novelty.

A: Umm... are you going to try some of this chocolate pudding? It's incredible.

content [kntent] a. 满足的（satisfied）

英语通俗报纸《每日快报》 The Daily Express：http://www.express.co.uk

这句话翻译到中文的意思：“儿盖了那末多的办公楼,现在都租不出去。，房产主就设法吸引人的条件。对公司说，要是公司和签订三年的租房合同，就可以免交半年房租。”

【例】Chlorine is a corrosive gas that has sharp odor. 氯气是一种味道刺鼻的腐蚀性气体。

4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我宁愿被分配(得到)些更困难的工作做。

custom [kstm] n. ［常pl.］进口税（duties）；海关

【例】A: I'm looking for a gift for a friend of mine, any suggestions?

【记】词根记忆：vis（看）＋ual（…的）→视觉的

I think I learn more from people rather than media.

而第二种评价方式是总结性评价，一般在一轮的小品剧演出结束之后，一个学期的小品剧表演结束之后，和班级、年级小品剧汇演比赛结束之后，由老师组织，全体学生参与，学生分别谈出自己组的进步与不足，尤其是对那些平时表现不够积极、胆小的学生给出很多赞扬和鼓励的话，而对自己组却提出许多需要改进的地方，我们在几次的全校小品剧表演比赛结束之后，初一、初二、初三的学生常常会只说自己的不足，而表扬的都是别人的优点，这些常常会影响和感动其他学生再接再厉，把口语练好，把英语学好。

②自我评价，伙伴评价，评价。学生精心组织编排，又在全班面前大胆使用英语将它们的剧本说出来演出来之后，是很需要别人肯定的，而他们熟悉、认可的人莫过于同班同学和他们的老师，因此，为了肯定学生的成果，巩固他们对口语重要性的认识，在每天的课前小品剧表演结束之后，我们还组织了表演者自我评价，其他组成员评价和老师总结评价的活动，要给出准确真实的评价就要求其他学生必须认真观看，倾听他们的表演，这也锻炼了学生听的能力，而评价他人的同时，要求尽量使用英语，因此，又锻炼了学生口语，以及语言的综合表达能力。

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