淮安楚州区英语口语培训学校

新闻标题：2020年淮安楚州区英语口语一对一培训

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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（2）在系动词、助动词之后。

【例】Scientists are doing cellular research, looking at changes in cells when the body is under stress. 科学家正在进行细胞研究，观察身体在压力下体细胞内部发生的变化。

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⑤表示经过努力而成功的某一次动作，只能用was/were able to,而不能用could;could还可以表示过去的某种能力

【记】联想记忆：集市（bazaar）上都是奇形怪状的（bizarre）货物

*architecture

【例】Talking to students about the requirements of a course helps to clarify what needs to be done. 告诉学生课堂要求有助于他们了解自己所需要做的工作。

（2）物主代词。如：my，his。

I’d rather you came tomorrow.

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【记】来自bound（界限）+ary（表场所）→边界

【记】联想记忆：ambul（行走）+ance（表性质）→哪里有病人就走到哪里的车→救护车

【例】Film provides an ideal opportunity to acquaint viewers with something unknown. 电影给观众提供了一个了解未知事物的绝佳机会。

Nunan认为，任务一般有五个部分组成：

(1)教学目标：让学生完成某一项任务而预期达到的目标。

(2)信息输入：输入材料可以是文字材料，如课文或对话，也可以是非文字材料，如图画，或与任务输入相关的一个活动等。

(3)活动方式：参与者所进行的一系列相关行为。

(4)师生角色：教师是活动的设计者、组织者；学生是交际者，主要任务是传递与接受信息，具有学习的自主性，并经常进行两人或小组活动。

(5)教学环境：环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境，后者又可分为学习方式和学习环境。

3.任务型教学的实施步骤

对于正在发生的事态或动作，英语新闻标题也按日常英语语法规则处理，采用现在进行时“be＋现在分词”这一形式，但其中“be”又通常省略。因此，剩下的现在分词便在新闻标题中直接表示正在进行的动作或正在发展的事态。例如：

【记】联想记忆：他在工作台（table）上夜以继日地研究电缆（cable）

　　A: Nice to meet you. You must be Sam.

其雅思阅读评分标准是按照这样来的：雅思阅读文章第一篇和第二篇分别对应13道题，第三篇对应14道题，三篇文章共40题，每题一分。

【例】The Native Americans followed the wounded buffalo until it fell dead. 这些印第安人紧追这头受伤的水牛不放，直到它倒地死去。

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