广州雅思培训学校

新闻标题：广州雅思学习那里好

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【例】Maybe some respondents' answers sound foolish, but the disturbing traffic problem needs solving as soon as possible. 或许有些回应者的回答听起来愚蠢，可是交通问题很烦人，需要尽快解决。

亨利大卫梭罗（Henry David Thoreau）

【例】The Sun is far less radiant today than the primal Sun. 如今的太阳远远没有最初的太阳那么亮。

copious [kopis] a. 丰富的，富饶的

【例】My boss keeps asking me to work overtime. 我的老板不断要求我加班。

【搭】monarch butterfly 黑脉金斑蝶

detect [dtekt] v. 发现，察觉（*discover）；探测（explore）

B：先别失望。你可以从教授那儿得到特殊许可。

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6. It is considered a shame to cheat in examination. 考试舞弊是可耻的。

substantial [sbstnl] a. 实质的，真实的；坚固的，结实的；富裕的；可观的

【例】The works written by the female poet are all unadorned and simple. 这位女诗人的作品朴实简练。

【例】A: Emh, coffee in this restaurant is really improved. They must have changed suppliers.

the freshman

许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片段的记忆方法，他们对接触的生词不会分析和比较，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象，经过一段时间之后，这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化，甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类，找到它们在结构上的内部规律，就能提高其记忆单词的效率。

denote [dnot] v. 表示（show），意味着

rebel [rbel] vt. 造反

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