广州商务英语口语培训学校

新闻标题：2019广州学商务英语口语的培训机构

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

广州商务英语口语培训学校分布广州市荔湾区,越秀区,海珠区,天河区,白云区,黄埔区,番禺区,花都区,南沙区,萝岗区,永平街,学山塘大街,中山大道,西湖路,北京路,富华西路,新港中路,增城市,从化市等地,是广州市极具影响力的商务英语口语培训机构。

277. I'm not used to drinking. 我不习惯喝酒。

在背记生词时,能听词汇磁带,那么对听力也很有好处.

6. Would you like to drink some tea/coffee/iced water/hot water/candies/fruit?

76. Time is money. 时间就是金钱。

我们是否能保证有充足的时间来谈判?

classify vt. 编排；分类to arrange or organize according to class or category classify sth. (as sth.) 将某人/某物归类

请你填写这张入境卡。

84. How's it going? 怎么样？

打好基础

"Snakes shed their skin because they need to renew themselves," I explained

1.加深学生刘濒危动物的了解，提高保护濒危动物的意识。

您应当永远不要回复这类邮件，甚至是点击邮件中的链接。否则通常会导致更多的垃圾邮件向您发送过来。

○　commute v.　通勤。对应的名词是commuting。

(3)活动方式：参与者所进行的一系列相关行为。

厕上（in the rest room），也就是上厕所也不忘学英语。

(5)教学环境：环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境，后者又可分为学习方式和学习环境。

根据小学生的年龄特点，在进行口语交际训练时，我以学生喜闻乐见的童话作为补充训练，把学生引上爱听、爱读、爱说、爱写之路，进而导入会听、会读、会说、会写之门。如，我利用《小熊过桥》这个童话，引导学生展开想象，学生能想象到小熊去公园玩儿、去奶奶家、去割草等情境，并能合理地分析问题：小鸡年纪小，所以小熊抱它过桥;山羊年纪大，所以小熊扶它过桥。学生善于仿写，教师千万不要限制学生的创造力，学完课文后应让他们结合自己的生活实践及所获取的信息，仿照课文的形式写作文，使其品尝到成功的喜悦，获得满足感，增强口语交际的自信心和勇气。

闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。这个可以配合看电影来做，留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的。

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