赣州电脑培训学校

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总的来说，书中强调的是从自然中获取信息，体验生命之美，根据环境和素材进行设计。而在设计如何达到顶峰上，他提出有三点路可以走 清晰、独创、幽默。

路径蒙板实质上就是一条路径。矢量蒙板是该类蒙板唯一的应用。

等等意涵，其中ａ项与ｂ项与设计专业所称的设计最接近。 日文里汉字的意匠即指意念加工的意思，认为design工 作乃是从事意念加工的工作。图案则相对于文案，文案指： 以文字做说明；图案则指：以图做说明。也就是制图足以说明工作怎 么进行，而后则泛指能达成具表达意义的图形生产。

而版式文件则一定要7.印刷公司都会要求你提供一套最终可用来校对的样，请务必确定这同时，也请印刷公司提供一套最终的蓝纸。

设计是科技与艺术的结合，是商业社会的产物，在商业社会中需要艺术设计与创作理想的平衡，需要客观与克制，需要借作者之口替委托人说话。 设计与美术不同，因为设计即要符合审美性又要具有实用性、替人设想、以人为本，设计是一种需要而不仅仅是装饰、装潢。 设计没有完成的概念，设计需要精益求精，不断的完善，需要挑战自我，向自己宣战。设计的关键之处在于发现，只有不断通过深入的感受和体验才能做到，打动别人对与设计师来说是一种挑战。设计要让人感动，足够的细节本身就能感动人，图形创意本身能打动人，色彩品位能打动人，材料质地能打动人、……把设计的多种元素进行有机艺术化组合。还有，设计师更应该明白严谨的态度自身更能引起人们心灵的振动。

photoshop提高班 学习以大量实例训练软件使用能力，并着重讲解与其它软件的相互配合使用。

字体调整：我们可以通过对字体进行恰当的调整及选择来加强设计。在这个例子中，经典的AdobeGaramond传达了一种久远、传统及权威的感觉，而粗壮的FranklinGothic粗体加强视觉的传达效果。因为上述这些都是差别很大的字体，所以为了使它们在一起能够协调配合，我们需要对个别字体进行调整。在这个例子中，我们将Franklin缩小一些。留意在上图名片中，白色的标题放在灰色区域中，显得特立独行。

首先是画面要有层次，层次要分明。在调整的过程中主动思考一下，几块构成的内容有没有层次感，主体是否突出。如果画面显得气势还可，但视觉感不强烈，那肯定是层次上出了问题，或是面积上太平均，或是主体设计上不够强烈。

更多地发掘汉字的特征 更准确地运用汉字承载的信息

我曾问过很多人，学好设计的秘诀是什么，有没有方法？回答是否定的，大多设计师认为只有多看，操作时反复调试以达到最佳视觉效果。这话让我缄默。然而问及为何这样摆放时却道不出其中缘由。美，我想应该是作品的最低要求，如果好的创意夭折在版式设计上，那肯定是设计师最不想看见的。然而，这种最低的要求其实并非易事，版式设计作为设计的基础却成了大多数设计师的软肋。据调查分析，从前学习国画的要比学习西方色彩画的审美能力强，从小学画的要比应试教育的审美能力强，这当然只是个总体现状，说明构成学在这些基础学科里得到了体现，使得日后设计工作得以油润有余，挥洒自如。

效果图提高班学习 Sketchup （草图大师）建模， 3dmax 高级材质、灯光知识， photoshop 后期处理，三款软件相结合，制作符合家装公司要求的商业图或逼真的效果图。2、英文指法3、五笔打字4、XP操作系统：桌面；画图；写字板；WINDOWS资源管理；控制面板；程序安装与删除；附件等办公软件word 图文排版及表格二：1、Word文字处理程序概述、创建模板、Normal模板的使用2、word文字的选择、格式设置；3、段落修饰及图形绘制、图像混排4、样式的查看、创建更改，长文档的处理、邮件合并 5、表格制作6、Word的高级应用7、文件的保存、打印预览、打印三：办公软件Excel 表格1、Excel2003电子表格程序、模板的调用、更改创建2、数据的输入，单元格格式的设置3、数据计算及函数的应用4、图表的应用及编辑5、数据的分析，排序，筛选，分类汇总等6、模似运算表、单双变量的求解以及Excel的高级应用四：办公软件PowerPoint 幻灯片1、演示文稿、创建模板及使用、演示文稿的编辑2、视图方式、文本格式设置、版式及设计模板3、艺术字的制作、添加多媒体效果、超链接，录制声音及配色4、博客；BBS网络论谈5、动画方案及自定义动画，综合应用6、文件的打包、放映、打印等电脑广告设计综合： 学习 CorelDraw 绘图、 Photoshop 基础 、 Photoshop 提高、 InDesign 等四科，达到图形绘制、图像处理、印前排版设计的完美结合以及各个软件在广告设计中的互补性和技巧性。

设计师有三张照片，但如果在版面上都用上这些照片，那你还要对这三张照片进行剪切，然后将它们挤进版面里。但出来的效果却是，这三张照片在版面中的样式很相似（相似的图片元素及图案），文字阅读起来很费力。所以，设计师又不得不将字体变得很粗，字体变粗后，又要找个地方放置学校的名字，所以在最下方设计师又加上一个紫色区域来突出学校名称。设计师越设计，封面就越虚弱。无论是学校信息还是所要传达的文字信息都在这些复杂的、太多人工痕迹的元素中消失得一干二净。封面可以说是成为被侮辱及被损害的对象。为什么会这样？因为设计师做过头了！解决办法：只让一张图片来说话！

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