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素描(明暗)和结构素描,学习素描三大面,五大调, 静物写生、透视、比例、光影、构图、速写。为设计打基础。
所以只有正确运用广告创意方法,避免思路的误区,才能构思出完美的创意,创作出优秀的广告。
在名片设计中,一定要注意,有一个黄金比例,黄金比例是设计得常用的等比分割设计。黄金比具有理性数据比例的视觉美感,安定、活泼且具均衡感,是视觉设计之最佳要点和比例;在版面构图时,只要运用迷个原理,视觉效果即可达稳定目兼具美感的画面。黄金比1:1.618、3:5、5:8、8:13、12:21、55:89。
该广告用幽默的旁白表达出这位富豪对每个人的评价和其节俭的个性,然后将金龟车的赞誉巧妙地带出来,看似轻描淡写,却一语中的,很有说服力。做这样的广告,无论广告人或是广告主,都绝对要有大的胆识和魄力。同样的内容,别人说来无效,而伯恩巴克说来则石破天惊。可见,“怎么说”比“说什么”更重要,这不是欺世之说。
现代设计师必须是具有宽广的文化视角,深邃的智慧和丰富的知识;必须是具有创新精神知识渊博、敏感并能解决问题的人,应考虑社会反映、社会效果,力求设计作品对社会有益,能提高人们的审美能力,心理上的愉悦和满足,应概括当代的时代特征,反映了真正的审美情趣和审美理想。起码你应当明白,优秀的设计师有他们“自己”的手法、清晰的形像、合乎逻辑的观点。
当然,这些是我针对性的实践所总结出来的一点个人感受,不能一概而论,以点代面,那也是对平面设计的一种不负责态度,只能是献一家之谈,发掘一个快速提高的切入点,对初学者以及象我这样的一位初探者寻求一个理论先导,不完善处,有则改之,无则加冕。
刚看完《设计中的设计》,属于慕名而读,作者原研哉(目前在无印良品设计委员会)。刚好是一本好书,贵阳天琥平面设计培训中心对好书的判断基本上有两个,一是带来信息代表适合;一是引发思考。这本书开始尝试解决一个问题,「设计是什么?」,由此引入「设计」这一概念的原点和历史。并根据自已给了解释:
这就是要我们在设计时,画画的布局时,你可以把主要元素聚集到一起。
对于设计岗位,最重要的就是设计经验和作品。而学生从学校毕业,只做过作业却少有项目经验。贵阳天琥设计培训学校对于每个班都配备多名资深项目经理,累计一百小时以上的项目实训锻炼。让学员累积宝贵的经验。
现代人已无所谓的色彩禁忌,转而追求个性的色彩组合,只要能结合消费者感觉到强烈感情,就能成功掌握到名片色彩的应用;反之若没有充分运用到色彩对人产生的色彩力量,或是错误的色彩组合,再好的编排内容,也无法引起大家对名片内容的注意。所以在选择名片的原色纸标示之色彩时,都必须配合设计创意用心思虑,否则传播出的名片,可能造成个人或企业形象的破坏。
天琥平面设计师资秦学兵
秦学兵
天琥平面设计高级讲师:
教学理念:先易后难 幽默风趣 实用教学。
在日本设计师白木彰先生的作品中,展示出一个活生生的汉字的世界。不是简单的文字符号的堆积,每个字仿佛从符号世界中还原了出来,带着它们来自远古时代的神秘气息。这样的文字形态,引起我对汉字的新的认识。
我们的前人在书写汉字的过程中,逐渐上升到一种审美阶段--融入了创作者的观念、思维、精神,并能激发审美对象的审美情感,于是形成了
总的来说,书中强调的是从自然中获取信息,体验生命之美,根据环境和素材进行设计。而在设计如何达到顶峰上,他提出有三点路可以走 清晰、独创、幽默。
高级平面设计师:客户是最了解自己产品的,是自己产品营销的专家,我们非常尊重客户的意见,我们努力做到换位思考,每次做一个案子,我们就进驻到这家公司,用客户的眼光看待客户的问题,用我们自己最专长的视觉语言帮助客户解决问题。
我的专业是信息传达,但我觉得信息传达的目的并不是通过强烈的视觉冲击来吸引人们的注意,而是要慢慢地渗透到五官中支。在人们还没有注意到其存在时,成熟 、隐秘、精密、有力的传达已经完成了 … 设计绝不仅仅是制造技术 … 设计是从生活中发现新问题的行为 原研哉(Hara Kenya)
我是一个菜鸟,想学习设计,但不知道从何入手!有很多同学刚开始的时候都会这样问。
就是一些经典的广告案例,运用了很多广告理论和方法,奠定了某些品牌的地位,堪称旷世之作。
素质教育,着重打造综合性设计师:在专业艺术创作、项目案例制作、独特思维设计、理念自主开发上训练学生的符合现代化社会的设计师综合素质;火星人现在已成为集软件培训、艺术设计、工作推荐、自主研发与社会实践于一体的艺术设计类高就业培训机构。
当然,有时候我们也会发现客户的想法实际上比设计师的更完美并可行。这让我更加开放地拥抱客户的想法。因为客户并不总是错的,而设计师也并不总是对的。
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遇事难免有紧张的心理——心理素质不好,得状态调整;
想提升自信心、改变坏习惯——心理素质不足,得凡事以终为始;
既想自我调整能力强又能辅导他人建立积极的心态——心理素质趋势,这是信念追求结果;
没达成目标的方法,得学会神经链的自我调整。