福州托福培训学校

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extreme [kstrim] a. 极度的（*intense）n. 极端（uttermost）

【记】来自monument（纪念碑）＋al→纪念碑的；不朽的

Two hundred trees have been planted by now. 到现在为止，已经种了二百棵树了。

creativity [krietvti] n. 创造（力）

B：当然，在商店后面的运动装专区。

【记】词根记忆：dis（分开）＋semin（种子）＋ate→散布，传播

本篇报道和其他近期研究都显示普遍而言，网络课程、远程教育和自学比起传统高中、大学和成人教育模式等，不仅更加方便、而且效率更高。在过去的十年当中，互联网、mp3随身听、iPhone、其他便携式设备以及网络社区、网上教育课程、高校网络教程等等都改变了我们学习知识的方式。高等教育的围墙、大笔的学费都在我们眼前崩塌。

“It\'s not only a way to gain knowledge to improve yourself, but also a way to slow down your pace of life, ” explained Zhou Yunqing, a Wuhan University sociologist.

congestion [kndestn] n. 拥塞（clog）

发现问题后，如何克服它的问题又出现了。
The problem is finally solved.
问题算解决了。
He believes this to be a relatively small problem.
他认为这相对而言是一个小问题。

【记】和bonny（a. 美丽的）一起记

以上就是四种练习快速的方法介绍，其实这些方法我们在平常的生活和学习中都曾用到过，只是我们没有意识到而已，而一旦把它们作为方法单独挑选出来，然后按照其要求坚持练习，就会取得很好的效果。这也说明了在我们身边就有很多途径可以提高阅读速度，关键还要看你怎样去挖掘这些方法了.

14)　 陈述部分为主语从句或并列复合句，疑问部分有三种情况：

a. 并列复合句疑问部分，谓语动词根据邻近从句的谓语而定。

Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn\'t he?

b. 带有定语从句，宾语从句的主从复合句，疑问部分谓语根据主句的谓语而定：

He is not the man who gave us a talk, is he?

He said he wanted to visit Japan, didn\'t he?

c. 上述部分主句谓语是think, believe, expect, suppose, imagine等引导的定语从句，疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句。

tow [to] v. /n. 拖，牵引（pull）

A：我注意到你最近和室友关系不太好。

overlook [ovrluk] vt. 俯瞰；忽略（disregard, neglect）；检查（inspect）

canal [knl] n. 运河

1，第一：in the first place/ first and foremost/ to start with/ to begin with/ first of all/ first/ firstly

Will: Very 12)elegant.

Dolly: Isn’t it 13)divine?

Will: You’re not 14)kidding about this?

Dolly: Will, have I ever lied to you?

Will: No, it’s wonderful, really wonderful work. Do you speak?

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