抚州临川区会计实操培训学校

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本书以会计实际操作流程为主线，重点介绍会计理论基础知识的同时，结合实例向读者阐述会计工作的各个环节。主要内容包括以下几个方面。

宏达公司于2010年1月1日购入一项无形资产，初始入账价值为300万元。该无形资产预计使用年限为10年，采用直线法摊销。2010年12月31日，该无形资产预计可收回金额为261万元；2011年12月31日预计可收回金额为224万元。假定该公司计提减值准备后其原预计使用年限、摊销方法不变。该无形资产2012年6月30日的账面价值为（）万元。

会计信息毕竟是一种专业性较强的信息产品，在强调会计信息的可理解性要求的同时，还应假定使用者具有一定的有关企业经营活动和会计方面的知识，并且愿意付出努力去研究这些信息。

经过相应岗位的技能培训后，对基础性的会计工作可以直接上手操作

那么除了在工作前途上有帮助外，注会证书还有哪些让我们非考不可的理由呢?其实有很多人报考注会一开始的目的并不是很明确，都是在学习的过程中不断挖掘出自身的潜能，发现自己可以从事哪类工作等等。但是对于在职的会计人来说，报考注会的目的就很明显了。

此次的初级职称在内容上做了很大调整，删掉了很多难懂，华而不实的知识点，更加注重考察的考生的实操能力，这正是考试的目的，也是证书的价值所在。

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企业可根据自身管理需要和外界各部门对企业信息资料需要来设置，这个没有定式。以嘉美有限责任公司为例，设置的明细账有应收账款（根据客户名称设置）、待摊费用（根据费用种类设置）、固定资产（根据固定资产的类型设置，另外对于固定资产明细账账页每年可不必更换新的账页）、短期借款（根据短期借款的种类或对象设置）、应付账款（根据应付账款对象设置）、应付职工薪酬（根据应付部门设置）、应缴税费（根据税金的种类设置）、主营业务收入和主营业务成本（按产品类别设置）、生产成本、制造费用（按耗用项目设置）、产品销售费用、管理费用、财务费用（均按照费用的项目设置）等。

通过交换，产品价值实现后还要进行分配：一部分用于补偿所耗费生产资料的价值和活劳动为自己劳动的价值，其余部分是活劳动为社会所创造的价值，以利润的形式进行分配。

恒企严格按照教学质量和教学规律精心施教，结合会计人员的实际需求、学员的自身情况，将理论知识与实际结合起来，使会计人员掌握如何处理具体的会计业务，弥补实际操作中的不足，并且通过培训的仿真性，使培训内容更加系统化，在完善学习内容的同时将培训的重点放在会计人员的知识更新、技能补充、思维变革、观念转化、知识结构调整等方面，强化会计人员职业道德的教育，使会计人员更好的适应社会发展。

新《小企业会计制度》将《企业会计制度》的“预付账款”和“预收账款”并入“应收账款”和“应付账款”。

2,“业余课程全日制式管理”,每班确保一个班主任,通过严格有效的过程管理来保证学生的出勤和上课质量等方面的细节,协助任课老师解决学生在学习过程中碰到的任何问题。

例题18多选题:企业在固定资产发生资本化后续支出并达到预定可使用状态时进行的下列各项会计处理中，正确的有（　）。A.重新预计净残值B.重新确定折旧方法C.重新确定入账价值D.重新预计使用寿命

经济现象十分复杂，作为经济现象反映的会计数字同样五花八门，变幻莫测。

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