福州鼓楼区实用英语口语培训学校

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分数（fraction）＝分子（numerator）/分母（denominator）

你的例子举得好不好，和论点是否密切相关，在很大程度上决定了作文的成败。

【分析】

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而我们中国学生，受到应试作文的思路影响，往往喜欢说某某说过什么，说中国的吧，老外考官很可能不知道；说西方的吧，自己能记得的不多，好容易记住的又怕张冠李戴。

这里，显然是comic books被收藏，那只能用they或their来指代了。据此，先排除A、B、C，因为这三个选项中的it或its在句中找不到指代对象。

第三段，讲学生，以作者身边贪玩的学生Tom为例。（In school, he agrees to the teachers every recommendation; ...However, after school, his actions differ.）

在该段落结束的地方，作者也重复了thesisstatement的内容，但和第二段的重复保持了措辞的区别，虽然核心意思是一回事（These important changes show the value that can come from failure）。

demonstrates severe flaws in sentence structure

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有一些先进城市的学校 就有双语教学 这样的模式的啊

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如前文所述，只要句中出现两个女性人物，那么she或her的指代就可能有问题，即使这个she的指代对象在我们看来是很明确的。所以A、B、D、E都存在代词模糊指代的问题。

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