佛山祖庙路托福培训学校

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【搭】air-cushion vehicle 气垫船

B: No problem. I can switch overto something lighter.

composer [kmpozr] n. 作曲家

教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价，及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评，这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。

总之，小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色，不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力，才能有效地提高教学效果，达到教与学的互相结合，互相促进。

我们有那么多的新奇经历!

【参】jellyfish（n. 海蜇）

故事就发生在近。在西方，人们如果在文章中发现了一个错别字，就会在它后面加一个[sic]，比如 pervide [sic]，表示 原文如此 ，通常有嘲笑、讽刺的含义。美国总统布什能讲一口流利的西班牙语，罕有的的缺点就是错别字多，于是南美国家委内瑞拉的一家报纸，用整版的篇幅，刊登了布什总统的一篇西班牙语讲演，其中的大量错别字，均用红色的[sic]标出，以此嘲笑布什总统，该国总统Hugo Ch vez甚至讽刺布什总统是analfabeto。

A bus is being pushed by the passengers. 乘客正在推一辆公共汽车。

?“be interested in sth.”意思是“对…感兴趣”，主语通常是人，例如：I\'m not interested in politics. （我对政治不感兴趣。）而形容词“interesting”表示“有趣的”，主语通常是物，例如：It is an interesting book for children. （这是一本有趣的儿童读物。）

如果没有农民工的辛苦，就没有城市的繁华。

当塞缪尔莫尔斯在1844年建立第一个商业电报时，他戏剧性地改变了我们所期望的生活节奏。

It is said that Lucy has gone abroad. 据说露茜已经出国了。

【记】组合词：folk（乡民）＋lore（传说，学问）→民间传说

12. I was warned not to be late. 我被告之不要迟到。

edifice [edfs] n. 高大的或宏伟的建筑物

radiate [rediet] v. 发出（热量）；辐射

【搭】an astute politician 机敏的政治家；astute investments 精明的投资

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