新闻标题：佛山雅思培训班有哪些
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We were ... "I was.." "I knew ..." "I cound find ..." "I raised ..."，这样一连串以我开头的句子，非常的“自我中心”，应该是要避免的，但在这种记述自己转变教育观念的文章中，这样的句子也无伤大雅。
顺便说明一下，在动词不定式的平行中，如果平行的成分只有两个，则第二个成分的动词不定式标志词to可以省略，但如果平行成分有三个，则第二和第三个成分要保持一致，就是说要么都是do，要么都是to do。当然，平行结构的第一个成分必须使用to do形式，即to一定不能省略。如：
分析：假设Zelda有x张DVDs，则Barry有x＋10张，Gary有2x张。由题意，x＋（x＋10）＋2x＝78alt4x＝68alt2x＝34，故Gary有34张DVDs。
【写作语言分析】
同时，该段落结尾处也没有重复thesis statement以加强该例子和中心论点之间的联系。
伦理学使人庄重逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，
A为一个名词和两个现在分词结构的平行，所以不能选用。
2,－4,8,...
有些同志专爱在单位里兴风作浪。
Some comrades love to stir up trouble in their units.
各生产单位正厉兵秣马,为春运高潮的到来作准备。
You should hand in the exercise book.
你应该交作业本儿了。
This should be no problem.
这应该没问题。
Shall we go now.
我们现在可以走了吗?
Why should I meet him？
为什么我要见他?
have to,不得不,必须,表示客观条件只能如此, 而must 则表示主观思想必须。
听译法-角色互换: 三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力.此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文.
F. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.
度来看，是in architecture和in something在做比较，而something里又包含了一个小并列即music or literature。D把music or literature联合作为一个比较对象和architecture比较，而E等于是把music和literature分开，分别和architecture作比较。显然，D的表达方式符合大并列里包含小并列的规则。
因此，对这套丛书中的每一道试题分析，下笔之前我都会根据这么多年的SAT教学经验，预判学生们可能的难处、疑惑，然后再决定在这道题上我到底是不厌其烦、演释再三，还是一笔带过。这个思路，贯穿了这套丛书写作的全部过程。
Your speech came across very well, everyone understands your opinion now.
（译文：你的演讲，每个人现在都能理解你的观点。）
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