新闻标题:佛山学习实用英语口语
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因此,尽管桃子和梨子乍看起来是不同的,但事实上它们是有关联的。
简单的商务英语口语四
30.What brought you here?我没想到会里看见你。
古人日:“读书百遍,其义自见。”学生不可一日不朗读英语要提高学生英语口语能力,朗读是必不可少的环节,高声朗读,既有助于学生积累语言素材,同时有利于培语感”,形成‘语流”。另一方面,也可培养学生说英语的自信心。
英语新闻标题中动词将来时的表达形式除一般将来时“will +动词原形”外,更多的还是采用“连系动词be+动词不定式”结构,其中连系动词be通常省略,以节省标题词数。
e.g. You don't have to put up with all this.
要让这些发音器官自然协调,同学们所要做的就是多读。在这里要特别强调的是,一定要按照模仿来的那种语音语调去读,否则语音语调就白练了。
老话!并非新奇!
1、This model of compressor is efficent and durable, economical and practical for Middle East clients. 这个型号的压缩机对中东客户来说,高效、耐用、经济、实惠。
平时多用英语口语进行交流。
三、有意识地克服口语练习过程中常见的不足。
除上述方法外,还可参加英语俱乐部、英语演讲比赛、英语知识竞赛等各种活动。这些活动能增强你对英语的学习兴趣,营造培养口语技能的良好环境,在不知不觉中提高英语口语水平。
e.g. The killer got away because there is lack of evidence.
○ shoving 动词原形是shove,意为“挤;推”。
57. Don't worry. 别担心。
标题中用了动词,固然好处不少,但也给我们阅读英文报刊增加了一个困难。
Who shall we appoint (as) chairperson? 我们选派谁担任主席呢?
在口语学习的过程中,要多了解外国人的思维方式,尽量使用英英词典而不是英汉词典。
They have appointed a new manager. 他们已经任用了一位新经理。
174. Move out of my way! 让开!
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