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(1)学历证书1份,身份证复印件2份;
23.青少年心理卫生的几个重要方面:
中央裂:把两个半球分开的裂缝
1).微观的个体层面:如个体社会化与自我意识,社会知觉、态度、动机、社会学习等以及个体与个体之间的相互作用,如人际关系、人际沟通等。
道德感:按一定的的道德标准评价人的思想、观念、行为时所产生的主观体验。
认为:①人格的发展是一个逐渐形成的过程,一定要经过几个顺序不同的阶段,每个阶段有一个普遍的发展任务,这些任务是由个体的成熟,社会文化环境,社会期望间不断发展的冲突和矛盾所规定的。如果在每一个阶段内,冲突解决得好,发展任务就完成得好,就能形成积极的个性品质,完成得不好就会形成消极的个性品质。
5、具有心理学中级以上职称者。
[$公司介绍][$公司介绍]第四,中小学。一般招的是本科生,其心理咨询部门主要是作为“花瓶”来应付教育部门的检查,所以前途不被看好,加上收入较低,一般心理咨询师是看不上的,除非找不到工作,一般是不予考虑。
(6)自罪妄想:病人毫无根据地坚信自己犯了严重错误,不可宽恕的罪恶应受严厉的惩罚,认为自己罪大恶极死有余辜,以致坐以待毙或拒食自杀,病人要求劳动改造或请罪等以赎罪。
次要特质:在特殊场合下才表现出来的个体一些不太重要的。
2.注意狭窄:注意范围缩小,主动注意减弱。
(2)说服的意图:a.认为传递者刻意影响他们则不易改变态度
心理方面——进入“心理断乳期”
2、社会行为(领会)
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(9)钟情妄想:病人坚信自己被异性钟情,即使遭到对方严词拒绝,仍毫不置疑,纠缠对方。