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①表示能力的情态动词用can/could
【例】In the supermarket, the end of an aisle is usually used for promo-ting special offers. 超市过道的尽头常用来促销特价商品。
【记】联想记忆:ambul(行走)+ance(表性质)→哪里有病人就走到哪里的车→救护车
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⑧ at the present day当今
[br'kaitis]n.[医]支气管炎
[k:m]a. 镇静的;平静的;v.(使)平静;(使)镇静
中考语法现在时用法:
1.构成
现在时是由助动词 have(has)+动词的分词构成。助动词说明该谓语是属于现在时范围。它和主语的人称、数要。分词是主要的谓语动词,说明句子的意义。
2.用法
(1)表示动作在某个不的,但对现在留下了某种和结果。常被just、already、yet 等副词修饰。如:
-Have you had lunch yet? -Yes,I have. I\'ve just had it.
你()吃午饭了吗? 我刚刚吃过。(现在我不饿了)
(2)表示从某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。动作刚停止,仍然在。常带有for和since等表示一段的状语。 如:He has taught here since 1981
相似短语
[':kitekt]n. 建筑(学);建筑式样(风格)
【例】Combustion and gasification techniques are now at pilot and demonstration stages. 燃烧技术和气化技术现在处于示范和验证阶段。
②在否定句中只能用can和may。此时can’t用以代替mustn’t,语气比may not更强。can’t中文可以翻译为“不可能”、may not中文可以翻译为“可能不”。
在美国,“常春藤学府”隐喻著和高等学习院校,但学校被公“常春藤联盟”。常春藤联盟由美国东北部之八所学校组合而成:布朗大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、哈佛大学、宾夕法尼亚大学、普林斯顿大学、及耶鲁大学。除康奈尔大学外,所有学校均在北美独立战争前创设,每所院校的入学标准均非常。学校之间的学术与运动竞争性纪录始于十九世纪末。
【例】Working as an engineer at British Aerospace will not necessarily be a similar experience to working in the same capacity at GE. 在英国宇航公司做一名工程师和在美国通用电器公司
【例】Their five-year-old son is able to use the calendar to count how many days until his birthday.他们五岁的儿子能用日历数出离他的生日还有多少天。
【记】组合词:bee(蜜蜂)+hive(蜂房,蜂箱)→蜂窝;蜂箱
Frequently, when we dislike qualities in other people, ironically, it’s usually the mirror that’s speaking to us.
[dp'tein]n. 适应;改编
新到一个工作岗位,面对整个部门的同事,有时难免会记不清别人的名字,这时就可以解释说:
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