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本文最大的特点就是landmark用得非常的清晰。也就是说，在每一段的开头都有明确的topic sentence 进行预告我这段将会讲什么内容。在每段结束时，能尽量再次用不同的语言进行归纳总结。

（D）9

这说明，我们可以使得我们的写作更地道在句首使用分词、动名词、不定式，使句首丰富起来！

正确答案：C

文章的最后一句话“And I plan to continue this my whole life, facing new situations with an educated, open mind”也分别用“educated”和“open mind”暗暗呼应了第一段所提到的这两个事物上。

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相反，一个学生如果知识面狭窄，平常不注意积累，到举例时，只能是编几个关于自己的小故事，这样说服力相对就会差很多。

(A)The bite pressure of wolves, harder than German Shepherds

同样，你的字体不端正，别人也会很难辨认。

SAT倾向使用标准的书面体语言，不接受口语化或非正式文体的表达。如hopefully就被认为是口语化的词，正式的书面语中，要说I hope或she hopes等等。

但是不可以矫枉过正，字体过大或间隔太大都会让人一眼看出你是为了增大篇幅而有意为之，这样反而弄巧成拙。

用什么词来指代someone呢？我们在前面讲过，只能是he or she，故只能选D。

主要原因还是他们没有形成一个开始段落的套路。

需要掌握的一些常用方法及公式：

第二节　方程组

一个阅卷者对一篇作文的评判，无外乎是从内容是否切题、论据是否充分、语言表达是否有效等方面进行的。

On entering the room, I found that candies were being served.［√］

If no other tickets were sold prior to the performance, how many tickets remained unsold at the time of the performance?

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