德阳托福培训学校

新闻标题：2021年德阳有几家学托福的

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我们常常听到新闻报道由于股市波动，一名炒股者精神崩溃，更别说一些人因为破产而自杀。

经过教学实践，我真正体会到，在任务型教学中，教师起着语言习得的促进者、答疑者和向导的作用。

50. Let me see。让我想想

近况如何。

8.How do you feel today？

11. What’s your room number?

93. You're welcome. 不客气。

笔者认为除非某个学生反复出现同一错误，或是这些错误会影响经贸谈判的效果，在文化方面与外国的风俗习惯格格不入，否则，不必过多指出学生的差错，更不要中途打断学生的对话，应在学生做完对话后才作出评论。

We must promote originality and encourage innovation.

11. How can I pronounce your name?

however不能直接连接两个分句，必须另起新句，并用逗号隔开。

文章都是前后联贯，符合逻辑地向前发展延伸的，短文中每个空白处的正确答案和其上下文在意义上和结构上都有这样或那样的必然联系。

因此势必使学生感觉有一定的难度，更不用说用英语来描述这些产品的用途、性能以及就这些产品的价格、付款条件、装运、包装等进行讨价还价。

3. What’s your business?

5. 反复跟读，细听并模仿发音，包括单词发音、句子停顿及语音语调；

他不得不把自己的钱（大约一万英镑）拿出来为这次远征提供设备。

He said that he always believed my theory that the ordinary people could not afford the property price and it would drop to less than 1 000. So he went to stock market.

2. How long will you stay in China?

I. Paying more attention to phrases and small words as one major shortcoming of Chinese English (especially Chinese oral English) is that Chinese students tend to use big words in their oral language, but the idiomatic oral English is abundant with short, active and vivid phrases. And most of such phrases are made of small words.

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