德阳托福培训学校

新闻标题：德阳托福补习班

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学好英语口语，语言环境很重要。目前的英语教学活动，学生接触英语口语的机会少，学生在言语交际中普遍存在语音语调不准确、表达没有逻辑性、甚至基本语法使用错误等问题。他们往往不注意对方的身份以及说话的场合，例如，对熟人、朋友使用过于礼貌的语言，或对陌生人及在正式场合使用过于随便的表达方式等不注意使用恰当的语体而导致交际上的不得体。开展英语对话课以及英语角可以有效地解决这个问题。对话课是训练听说技能并获得相关能力的示范性教学。一般来讲对话课生动活泼、热闹有趣味，而且陌生的词汇很少，是最活跃的课，而且在教学中教师可以采用一些直观的教具，比如用多媒体等技术设备来创造一些真实的交际情景，使学生亲临其境地进行口语交流，把书面上的对话变成学生自己的话表达出来。

后，根据检查结果校对、更改不合理、不贴切的答案。这是做完形填空题必不可少的环节，也是考生容易忽视的步骤。

又如be kept busy with这个常用短语，可以通过这样一些句子来记。

　　B: Nice to meet you, Matt. I\'m Lucy. We are in the same department.

我们常常听到新闻报道由于股市波动，一名炒股者精神崩溃，更别说一些人因为破产而自杀。

e.g. When it comes to computers, Tim is the expert.

　　5 Good to know you. 幸会。

38. They hurt. (伤口)疼。

Request Manager: This subsystem manages the search request from the clientand then forwards the search request to the searching subsystem.

蓝牙技术是一种短距离无线数据与语音通信的开放性标准.

"As the pioneer batch of Nantah freshmen, our lives in the Yunnan Garden campus were not pleasant."

像疯子一样的大声读出来。

我已从格雷格那里弄到了许多吉他，最近的一把是去年九月发送过来的，确实是把了不起的乐器。

12.Did you sleep soundly last night？你昨晚睡得好吗？

传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。

18.You look under the weather today.你好像不舒服。

　　人力资源部 Human Resources Department

C. We may make some simple notes while listening, for examples, the names of people and places, time, age, distance, occupation, figures and so on to get a better understanding of the content.

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