新闻标题:2020年德阳附近托福培训班
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A:史蒂文和他父亲的关系多融洽啊!
英语小品剧这种形式可能许多老师都会采用,但是如何充分使用它,去发挥学生剧本创作、角色分工、制作道具、团结协作、共同成功演出的能力,我相信并非一朝一夕可以做到,而如何让学生坚持下去,持之以恒,真正把练习口语当成一种习惯,一种爱好,而对英语学习产生浓厚的兴趣,也是需要去研究的学问。
总之,英语教学的终目的是怎样交给学生科学的学习方法,怎样引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习、体验性学习,怎样让学生真正成为学习的主人。我们力求寻找一些能够从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。本人愿能通过对这个课题的探索,对初中学生学习英语给予一定的启迪和帮助。
strange;
【例】The basketball bounced off the backboard and missed the basket. 篮球从篮板上弹了回来,没进篮筐。//Your little nephew is growing by leaps and bounce. 你的小侄子长得很快。
【搭】food without additives 不含添加剂的食品
【派】architecture(n. 建筑;建筑学);architectural(a. 建筑上的)
He would rather read it ten times than recite it, wouldn\'t he?
9) 陈述部分有You\'d like to +v. 疑问部分用wouldn\'t +主语。
【例】What does make them good is having an intuitive feeling for how the music works. 他们之因此优秀,是因为对音乐怎么发挥作用拥有直觉。
对于利弊题目需要注意的是:无论题目中是否指明"outweigh"或"exceed",都需要讨论这个事物的利弊两方面。
机场入境:
麻烦请给我你的护照。May I see yourpassport, please?
A:我不知道我订购的书到哪里了。我本来指望几天前收到包裹的。
又如描述礼物可以说: ‘ The psp was a gift from my Grandpa, it was a credit to my hard work on the SAT test.’
Protesters have been putting up barricades across a number of major intersections
While we appreciate your cooperation, we regret to say that we can\'t reduce our price any further.
【参】devise(vt. 设计)
【例】They have completely renovated the restaurant. 他们已经彻底整修了这家饭店。
【记】词根记忆:de+term(边界)+ine→确定各自的边界→确定
【例】Their music rules! [Miami University, Oxford, OH, 1998]
【参】devise(vt. 设计)
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