德阳实用英语口语培训学校

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一篇作文，如果没有按照命题来写，有可能会得0分。

In the article，“XX” by XX， he makes an argument claiming that … Strategies of XX， XX and XXare employed to support his argument。

D的错误同A，而且will的使用和全句的过去背景冲突，起码要改为would；另外，to be placed在本句中多余。

SAT作文应该是夹叙夹议的，即使在举例，在讲故事，你也要不时地加一些带有总结性的句子，以加强例子和论点之间的联系。

【分析】

D选项把原句的因果关系删除了。While只能表时间或让步（=although），无论表示什么在这里都是没有逻辑的。原句的意思是因为使用unorthodox methods，所以Internet service开始流行了。D的while不能表达这个因果关系。

(A)to hold two tastings per year instead of one and they would increase

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句中come across被译为产生了好的。要使演讲产生好的，那么演讲者的观点被听众理解，词里含有“讲得很清楚，能被理解”的意思，即be understood。再例子：

至于it，it可指代句中一个单数名词，也可以做形式主语，SAT接受这个原则。

(E)and needless words should be omitted

Oh no! Uh oh! (Thank you, Homer Simpson!)

前n项和公式为sn=<图>。

词汇编码，提前记忆，首先是编码。

（1）以音为序，整体记忆。

1210,1210＋1210,1210＋1210＋1210,...

随进度精讲语法，即按正常的教学进度将提前略讲的语法内容不断深化和扩展，着眼于应用。如略讲现在完成时，学生只知道 I have worked here. I haven worked here. Have you worked here? Yes, I have. No, I haven。 四种简单形式。精讲时，要重点突出since, for等时间状语在现在完成时中的应用。

3.阅读与词汇、语法教学同步进行。

In school, he agrees to the teachers every recommendation; whether it is studying for upcoming test or doing an extra research project, he will willingly nod to the requests. However, after school, his actions differ.

例：Mary came home late last night, which upset us a lot.

We know that the weight of a cubic foot of air at 0?C and 76cm，pressure is 0.08l pound, or 12 cubic feet of air weigh a pound.

E将China和America并列，共用一个名词population，这样就具有可比性了。

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