德阳sat培训学校

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4)人称代词在than之后与人或事物时，用主格和宾格都可以。

首先，记忆单词最好是放到一定的语言环境去记，你记忆单词的能力可能不是很强，但是你记忆一个语言环境，一个故事的能力是远远超过单纯的记忆单词的能力的，因此通过一个语言 环境来记忆单词势必大大提高你记忆单词的能力！

（2）根据其后是否带有宾语，动词可以分为两类，分别是：及物动词和不及物动词。

*cascade

*argue

cens　审查censor（v. 审查）

【例】Only amateur athletes are allowed tocompete in this sports games. 这次运动会只允许业余运动员参加。

【例】The bad weather has blunted our enthusiasm for camping. 坏天气打击了我们去露营的热情。

然后要指导拼读，避免音标学习停留在只会读音标，不会拼单词的水平上：首先指导学生根据元音音标的个数划分音节；然后指导学生分别对每个音节进行拼读；认识重音符号和次重音符号并指导进行轻重音上的朗读练习。

同时，还可以教授给学生词典中单词的排序方法，并学会如何在词典中查找单词。这是对音标教学的一个终目的的阐述：学习音标就是要学会在遇到新单词时，能遵循单词排列方法在工具书中查找到单词，并对该单词的音标进行拼读，学习新单词。

1. 原汁原味的真题例句

*chemical

［bauns］v. 弹起，反弹

　　A: May I have your name?

ii. Detailed descriptions

*aggressive

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