东莞英语口语培训学校

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【参】bookbinding（n. 装订）

【例】The musical arrangement was normally improvised in the greatest hurry. 乐曲通常都是在很匆忙的情况下即席创作出来的。

spontaneous [spntenis] a. 自发的，自然产生的（instinctive, unplanned）

迪得阿伦的剪辑使《邦妮与克莱德》和《小大人》两部电影形式新颖，耐人寻味。

B: No problem. I can switch overto something lighter.

至少考生在完成独立写作前是可以有针对性的练习和研究的；然而，要想取得5分的好成绩，单纯知道题目的提问方式是远远不够的，考官如何评分等一系列基本问题也是必须被考生所了解的，这其中就包括一个重要的信息：结构安排。

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

B: It's so typical of him, isn't it? Just watch, he's going to show up in 5 minutes with some wild excuses.

【记】词根记忆：re（一再）＋lev（举）＋ance→一再列举→重要的→重大关系

method [meθd] n. 办法（*means）；秩序（system）

A：你去哪里了？我正计划不等你了。

The figures also tell us that图表细节二 .

In the column, we can see that accounts for (进一步描述).

Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论).

　　我们这类产品的式样齐全。

A：我的老板说，假如我继续深造的话，公司将负担所有大学费用。

complementary [kmplmentri] a. 补充的；互补的

如果说美国，景色可以描述national park, the beauty of nature well preserved, 饮食可以说dessert, I’ve got a sweet tooth, 如说高雅休闲场所，可以说Broadway, or NBA games，教育可以谈美国的大学，就业机会可以谈美国的500 fortunes.

【派】redefine（v. 重新定义）

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