东莞英语口语培训学校

新闻标题：东莞学英语口语好的学校

东莞英语口语是东莞英语口语培训学校的重点专业，东莞市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，东莞英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

东莞英语口语培训学校分布东莞市等地,是东莞市极具影响力的英语口语培训机构。

俗话说“好马配好鞍”，背单词也需要一本好书。那么何谓“一本好书”？简而言之，一本好书应该具有行之有效的单词记忆办法、合理的单词安排结构以及实用有趣的内容。

《听众》 (The Listener)

一条高速公路把两座城市连接起来。


A highway connects two cities.


城市规划局对那个地段作了整齐划一的安排。

erosion [ron] n. 腐蚀，磨损，侵蚀（corrosion）；削弱，减少

apologize [pldaz] vi. 道歉

【例】We must work within the parameters of budget and time this year. 我们今年必须按照预算和时间的规定工作。

【记】来自lay（层面）＋er→层，层次

If they don\'t want to speak to me, fine. No problem.
如果他们不想和我讲话，好的。我不介意。

这道题属于物品题，物品的题目也是一个常考点，但是准备的面比较广，可能会出成：a type of pet (Longman p.52)，a kind of game (Longman p.72)，your important gift (Longman p.64)，咱们可以从两个角度去答题：对物品本身的简单描述 + 物品的来源或是重要意义，如描述宠物可以说： ‘ coz he keeps me company, when I was sad, he was always by my side.’

stable [stebl] a. 稳定的，安定的（steady, balanced）

raw [r] a. 未加工过的

B: Yes, they'd be in the sportswear department at the back of the store.

　　制定英语学习计划太重要了,所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划. 并且我们一定要严格执行这些计划.请注意:千万不要干没有计划的傻事,那等于在浪费生命.

　　3. Notes should be made whenever we study any book. We may follow this advice: Don\'t read book without making notes. As we know that notes are the summarization, the core content, our understanding and the abbreviations of the books. Our notes are much thinner than the books so that we can learn them by heart easier and can often review and read them. We may also record our notes on tapes so as to often listen to them easier, to deepen our impression and to lighten our burden of memory. Sometimes it is needful to draw some tables and illustrations that are very impressive, visual and concise.

【例】A: What is that you are listening to? The beat's so strong that I can't concentrate on my work.

newborn

credential [krdenl] n. 证明书（certificate），文凭（diploma），资格（qualification）

关联词群（或联想词群）指意义上或形式有关联的一组词，包括意义关联词（chair，table，couch，stool，etc.）和形式关联词（walking，cleaning，sitting，reading，etc）。教师在教一个单词时可以同时介绍其他几个有关联的单词。这种方法可以扩大学生的词汇量，也可以帮助学生复习已学的单词。

2.充分利用同义词和反义词扩展词汇

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