新闻标题:东莞英语口语面授培训班
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More and more people choose to work at home and students study from home as the development of computer technology makes it more convenient and cheaper. Do you think it is a positive or negative development?
【例】The lighthouses in the Northeast are fastened to the surrounding rock. 东北的灯塔都固定在周围的岩石上。
【搭】count on 算上;lose count (of) 数不清;不知道
【派】dealer(n. 经销商);dealing(n. 行为;交易)
【记】词根记忆:as+simil(相同)+ate(使…)→使相同→使同化
block [blk] vt. 阻塞(back up)n. 一块;街区
B:我想先剪几篇文章。
disseminate [dsemnet] v. 散布,传播(*spread)
He was saved at last. 他最终获救了。
B: Buy any? I got five of them. They were such a good bargain.
教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价,及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评,这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。
总之,小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色,不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力,才能有效地提高教学效果,达到教与学的互相结合,互相促进。
除文字助记办法外,本书为单词配以200余幅生动有趣的插图,为考生营造轻松的记忆氛围。例如:
cornerstone [krnrston] n. 墙角石,奠基石;柱石;基础
约翰想触摸几件美术馆的雕刻。
11) Many surfaces feel very different.
表面的触感会因物体而大有不同。
12) Suzanne likes the feel of the dough as she makes bread.
苏珊娜喜欢制造面包时的生面团的那种感觉。
【记】词根记忆:prot(首先)+agon(打,行动)+ist→首先行动者→领导者
【记】联想记忆:ex+pire(看作spire,呼吸)→没了呼吸→去世
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