东莞一级建造师培训学校

东莞一级建造师信息 东莞一级建造师培训学校是东莞教育品牌，开设有一级建造师，二级建造师、一级消防工程师、一级造价工程师、安全工程师、执业药师、健康管理师等专业，推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂。

东莞一级建造师培训学校，针对想要通过一级建造师考试的学员开设一级建造师培训课程，为学员提供多种班型，不同的班级有不同的课程内容及教学服务，满足学员全方位的学习需要，面授+网课的形式，学习更加灵活便捷，学员享受充分的自主性。

东莞一级建造师培训学校，经过十多年的发展，现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体。

东莞一级建造师培训学校，已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校，1000余名行业优选专业课程研发人员及老师，是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。

零基础备考需要多长时间?

其实对于学多久才能过一级建造师这个问题，它没有标准答案，可以说它是因人而异的。它和考生的学习能力，理解能力，还有对这件事的态度都息息相关。

实务则需要精读细读，一个盲点都不能有，书上的每个细节都需要认真看，都可以能出题。把教材认真过3遍是标配。第一遍通读，首先是要有教材，咱们可以直接用2020版的，踏踏实实的把教材过一遍，第二遍跟着老师把重点内容捋清楚，第三遍，最后冲刺阶段，回归课本进行查缺补漏。

　　问题一：报考一级建造师是否有户籍限制？

　　答：考一级建造师没有户籍限制，只要满足学历、专业以及工作年限即可。

1、管理、法规和经济：主要考虑到这三个科目都是基础性科目，而且相对于实务来说都比较简单，建议重点学习这三门课程一次通过，同时不要忘了实务也要花时间适当学习，第二年专攻实务，一举拿下一级建造师。

1)报考一门：市政公用工程管理与实务。建造师考试只报考一门建议从实务课程开始，实务课程是四门课程中理论与实际紧密结合的一门课程，而且涉及到工程经济、工程项目管理和法规及相关知识。学习好实务课程，可以增加其他三门课程通过的信心。

2)报考两门：市政公用工程管理与实务+建设工程项目管理。建设工程项目管理的内容可以运用到市政公用工程管理与实务的项目施工管理中，实务课程中关于进度控制、网络计划图这部分内容讲解比较简单，在建设工程项目管理课程中可以详细和系统的学习。市政公用工程管理与实务课程中案例分析题又可以灵活的运用工程项目管理中的内容。两者相辅相成，学习的效果远远大于“1+1”。

3)报考三门：市政公用工程管理与实务+建设工程项目管理+建设工程经济/建设工程法规及相关知识。如果理解能力和记忆力比较好，建议大家选择市政公用工程管理与实务+建设工程项目管理+建设工程法规及相关知识。建设工程法规及相关知识的学习相对要比建设工程经济简单一些，自己的学习时间也可以灵活的安排。如果具有一定的会计基础，建议选择市政公用工程管理与实务+建设工程项目管理+建设工程经济这种组合。

4)报考四门：市政公用工程管理与实务+建设工程项目管理+建设工程经济+建设工程法规及相关知识。一年报考四门课程，相对来说会给自己的生活增加一定的压力，每天一定要保证自己的学习时间，三门公共课的学习时间可以根据自己的实际情况灵活安排，实务课程的学习时间应当要比其他三门课程多一些。

1.城镇道路工程施工技术与项目管理。包括城镇道路工程结构与材料、城镇道路路基施工、城镇道路基层施工、城镇道路面层施工、城镇道路工程施工中的项目管理要求。

2.城市桥梁工程施工技术与项目管理。包括城市桥梁结构形式、桥梁的上部结构和下部结构、管涵和箱涵施工技术以及桥梁工程中的相关质量、安全管理要求。

3.城市轨道交通工程施工技术与项目管理。包括城市轨道交通工程结构与特点、明挖基坑施工、盾构法施工、喷锚暗挖法施工、轨道交通工程施工中的质量、安全管理。

4.城市给水排水工程施工技术与项目管理。包括给水排水场站工程结构与特点、给水排水场站工程施工、给水排水施工中的质量管理。

5.城市管道工程施工技术与项目管理。包括城市给水排水管道工程施工、城市供热管道工程施工、城市燃气管道工程施工、管道的验收标准、各种管道施工中的质量、安全管理。

6.生活垃圾填埋处理工程施工技术与项目管理。包括生活垃圾填埋处理工程施工测量、场站工程的施工以及施工过程中的相关质量和安全管理。

7.城市绿化与园林附属工程施工技术与项目管理。包括绿化工程、园林附属工程以及相关的质量管理规定。

8.市政公用工程项目施工相关法规与标准。包括相关的法律法规和相关技术标准。

　　有以上三点内容体现即可，此外还需要单位提供公司行政专用章，该证明方可生效，否则的话不予以说明证明信息。

钻研教材，搭建知识体系

教材是出题来源，必须通读一遍各科教材，对各科知识有个大体印象，在研读过程中去整理分析知识点，利用思维导图总结、消化各章节知识，从而搭建自己的学科知识体系。

　　可能是省级管理机构未设置审核点，请联系当地人事考试机构进行设置后再进行操作。



　　6、使用搜狗浏览器（极速模式）的日期控件选择日期时，年份不能修改，只能选择默认的2014年，此情况应如何操作？

　　问题六：我去年刚毕业，能报名建造师考试吗？

　　答：工作年限从毕业后开始计算(按月份)，截止到报名当年年底；全日制学历只能从毕业后开始计算工作年限(实习期不能计算在内)；非全日制学历，如：自考、成考、函授等，工作年限则可以累加计算。

一级建造师除了管理、法规和经济之外，还有需要考实务科目，对于一些零基础考生，如果没有行业经验的话，在备考中一般都会死记硬背，想着不管理解不理解，先记着再说。如果是这种情况的，很大可能的会造成极易混淆，容易把几处的知识点记混。此外，除了管理、法规和经济，可以选择死记硬背，但是想要通过死记硬背通过一级建造师实务考试的话是很难得。因为一级建造师实务不仅仅是对专业知识与能力的考核，需要综合其他科目知识与能力科目进行案例分析，所以难度非常大的。所以千万不要盲目死记硬背，理解记忆为主。

因此在备考的过程中，我们还需要重点解决的就是易错易混的知识点，建议大家对进行分析对比，对知识点进行区分，这样可以更牢固的掌握知识点。

得实务者得一建。建议考生合理分配复习时间和精力，复习实务的时间要大于三门公共课时间的总和，不然三缺一归零。

　　问题七：我学的专业是XXX，能报考建造师吗？

　　答：原则上是“工程类或工程经济类”专业才能报考一级建造师考试。至于哪些专业算是工程类或工程经济类专业。请见建设部发布的《工程类或工程经济类专业对照表》。如果你的专业和对照表中所列专业一字不差，那么肯定是能够报考的。所学专业如果不在对照表里但确实是工程类专业，那么不同地区不同时间有不同的标准，可能允许报名也可能不允许报名。如果专业确属于非工程类，那很遗憾不能报名考试，即使考了过了注册时也可能不予注册。这种情况只有想方法尽早考下个工程类的学历了。

一级建造师执业资格考试实行全国统一大纲、统一命题、统一组织的制度，由人社部、住建部共同组织实施，每年开考一次，从事建筑活动的专业技术人员，须取得一级建造师执业考试资格证书，才能正式执业。一级建造师考试一般在每年的6-7月报名，准考证打印时间为考前1周左右。申请参加一级建造师执业资格考试的考生，须提供《资格审核表(含相片)》、本人身份证明(身份证、军官证、机动车驾驶证、护照)、学历证书(以上均为原件)。

1.机电工程常用材料及工程设备和相关施工管理。

要学会相似知识点对比，分析知识点的区别

做题准确率不高，有一个重要的原因就是对知识点的概念模棱两可。一些易错易混的知识点没有深度分析两者或躲着之间的区别，在做题时就很容易出现“张冠李戴”的现象。

　　一级建造师考试科目有公共课和专业工程管理与实务之分，公共课包括《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》3个科目;专业实务共有10个方向供考生进行选择：《建筑工程》、《机电工程》、《市政工程》、《公路工程》、《矿业工程》、《水利水电工程》、《铁路工程》、《民航机场工程》、《港口与航道工程》、《通信与广电工程》。

　　1.报考一门：实务科目。对于一级建造师考试只报考一门的考生，建议大家先从实务科目开始，因为，实务科目是四门科目中理论与实际紧密结合的一门课程，而且涉及到工程经济、工程项目管理和法规及相关知识。学习好实务课程，可以增加其他三门课程通过的信心。

　　2.报考两门：实务科目+建设工程经济。《建设工程经济》相对于其他两科公共课来说，需要理解的内容比较多，只凭死记硬背是不能拿下的。《建设工程经济》的建设工程估价这部分内容与实务科目有很多相通之处，可以结合起来学习、理解，如工程量偏差、建筑安装工程费的计算等。两者相辅相成，学习的效果远远大于“1+1”。

　　3.报考三门：实务科目+建设工程经济+建设工程项目管理/建设工程法规及相关知识。如果考生理解能力和记忆力比较好，可以选择报考三科。《建设工程法规及相关知识》和《建设工程项目管理》的内容与《建设工程经济》相比，记忆性的内容要多一些，大家可以灵活安排自己的学习时间。如果具有一定的项目经验，建议选择实务科目+建设工程经济+建设工程项目管理这种组合。

　　4.报考四门：实务科目+建设工程经济+建设工程项目管理+建设工程法规及相关知识。一年报考四门课程，是一项艰巨的任务，但并非是不能完成的目标。首先，考生需要确保每天固定的学习时间，三门公共课的学习时间可以根据自己的实际情况灵活安排;实务课程的学习时间应固定，并占相对大一些的比例。

东莞一级建造师培训学校，采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2018年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。

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