东莞托福培训学校

新闻标题：东莞学托福到哪里学

东莞托福是东莞托福培训学校的重点专业，东莞市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，东莞托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

东莞托福培训学校分布东莞市等地,是东莞市极具影响力的托福培训机构。

【例】The nerve cells exhibit to a great degree the phenomena of conductivity. 神经细胞在很大程度上展示出传导性的现象。

【例】Composers often write the

【记】词根记忆：tempor（时间）＋ary→时间很短→暂时的

（unattainable）

financial [fannl] a. 财政的，金融的

【参】grow（v. 生长，成长）

【记】来自nomad（游牧民，流浪者）＋ic→游牧的

语音

7. It was found difficult for us to understand him. 我们发现要了解他是很难的。

我们的传统的外语教学太重视语法问题了，以至消耗了太多的教学时间和精力。小学一遍语法，中学一遍语法，大学一遍语法，可到用时还是无能为力。为什么?根本的原因是语法没有变成语感。语法教学无法解决语感问题，语感问题的解决只有通过大流量的语言训练解决，包括流量、阅读流量、输出训练流量。而且流量必须是有效流量。

小组合作教学模式区别于分层教学，分层教学是每组都有优等生和后进生，他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动，共同学习、讨论、研究，完成学习任务，解决实际问题，达到共同提高的目的。

【搭】supreme court 最高法院

【记】词根记忆：ec（出）＋centr（中心）＋ic→偏离中心的→古怪的（人）

propel [prpel] vt. 推进，驱使（push, drive）

【记】词根记忆：util（用）＋ize→利用

【例】Tradition is paramount, and change comes infrequently and slowly. 传统是至高无上的，变化的出现并不频繁，也很缓慢。

东莞托福培训学校成就你的梦想之旅。学托福就来东莞托福培训学校

培训咨询电话：点击左侧离线宝免费咨询