东莞少儿编程培训学校

新闻标题：东莞小学生学编程培训班推荐

东莞小学生学编程信息 东莞少儿编程培训学校是东莞青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

自2015年成立以来，经过三年多的积累，东莞少儿编程培训学校砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。

据报道，在当今美国，至少一半以上的高薪工作需要一些编程知识和技能。美国小学信息课程内容，几乎都是少儿编程类产品。美国对儿童编程课程的重视从未放松过。

心理学家德西和瑞恩认为：这三种基本心理需要如果得到满足，会促进孩子从外在动机向内在动机转化，并感受到高的幸福感。换句话说，如果满足孩子相应的心理情感需要，孩子的行为问题也就改善了。

父母是孩子的第一任老师，懂得给予孩子充分的自由和无条件的爱，真正走进孩子的内心世界，和孩子建立情感联结，知道孩子的想法和行为的意义是什么，孩子也会尊重和接纳我们，并通过我们来建构安全感，从而实现自尊自信和自我价值感。

作者在游戏的趣味性上加入了自己想法，例如加入了自己的声音，加入了一些好玩的角色背景，让玩家在一种轻松愉快的心情下玩，非常棒！配音不是重点，厉害在关卡设计，那面竖着的墙灵活应用了第三节课的知识，值得其他同学借鉴。

少儿编程教育老师要求更严格，一方面要懂编程，另一方面要有教育经验。

我们是使用浏览器，在MIT网站上直接使用Scratch的，最后我们将项目保存在MIT网站中，同时保存一份到本地计算机桌面上。

同样，这个年龄段是培养孩子抽象逻辑思维能力的关键时期。在Python编程的学习中，孩子需要通过一条一条指令在他们的大脑中构建整个程序框架和各个模块的逻辑结构。这对于孩子的逻辑、推理、抽象、归纳等能力都可以进行强化训练，对孩子大脑相应区域的发展也可以起到促进的作用。

在专访中，郝祥林老师也不断强调一名好老师对于教育的重要性，编玩边学独有的“哈克尼斯圆桌小班”教学模式要求每一位老师都具备足够的领导力和教学力，这不仅要求老师专业知识水平高，更是对老师的组织教学能力、课堂互动能力设定了更高的标准。

语言只是编程的载体，编程的逻辑和算法都是相通的。家长最好先考虑一下想要孩子达到的目标，综合评估他的逻辑思维和动手能力怎么样，然后选择课程。
目前，国内少儿编程培训班主要分为两类：软件编程和乐高机器人编程，可以满足3至18岁少年儿童不同层次的学习需求，不少机构还开设了专门的竞赛培训班。

Scratch3.0放弃了Flash，采用了HTML5来编写，HTML5是最新的HTML、CSS和JavaScript的总和，Scratch3.0首先将会使用WebGL、WebWorkers和WebAudioJavascriptlibraries。JavaScript是一种广泛的语言，它支持所有浏览器和WebGL，从而跨平台使用。它经过了精心挑选，JavaScript运行不需要任何额外的插件。[2]

这在家长们看来，让孩子在课余时间参加额外的课程培训是对孩子未来的投资。因此，家长们会选择让自己的孩子学习乐器、运动或棋类中的一项甚至几项。

“我们班好多同学都玩，我为啥不能玩？”正值青春期的孩子，已经有了逆反心理。这个阶段，如果家长粗暴干涉甚至限制孩子的人身自由都只会适得其反。

早从2012年起，日本中小学生就开始学习编程。2017年3月，日本政府决定全面拓展并深化中小学阶段的编程教育，并发布《学习指导要领》，它明确指出：自2020年起全面实施的新一期学习指导要领，在小学阶段，编程将成为中小学的必修课。

4.新加坡

少儿编程学习编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，建立起编程思维。逻辑思维在少儿编程的学习中，孩子会接触到编程语言，比如适合孩子学习的python。编程语言讲究逻辑，孩子在学习过程中，会逐渐形成理性、条理看问题的习惯，建立起先做什么后做什么的规划意识，去思考某个现象是怎样的，它为什么出现，会造成什么结果；创造思维孩子有机会去设计自己的小游戏、小程序，也就是构建自己的想法，这会激励他们提出打破常规，甚至天马行空的设想，并且通过自己的双手把设想真正实现。 少儿编程具体学什么？图形编程图形化界面、steam教学、python编程。创建动画和游戏，与智能软件相结合，完成创造项目；代码编程游戏化场景、动画教学、exe制作。制作简单有趣的小游戏、开发小网站；算法编程孩子在接触编程一段时间后，可以尝试学习算法。

MIT的ScratchJr是Scratch编程语言中的一款专门为学前儿童开发的iPad应用,目前也有android应用,适合5-7岁孩子学习编程。

当孩子出现负面的情绪时，成年人往往习惯性回应“不可以这样”，或是疏忽压抑，而不能提供孩子一个积极面对和处理负面情绪的机会，导致孩子内心“情绪垃圾”愈积愈多，无法在情绪的流动中感知和完善自己，例如：当孩子觉得害怕、紧张、担心、嫉妒时，我们是否懂得同理他的感受，并鼓励他找到解决办法？

东莞少儿编程培训学校实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有200名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，全方位保证学习效果。

课程教具选用拥有80多年发展历史的正版乐高积木套装，环保ABS材质，安全健康无异味，颗粒饱满光滑无毛刺，符合欧洲食品卫生局安全标准。

学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。

东莞少儿编程培训学校400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育，所有机器人科目的老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。

东莞童程童美学员们在教学老师指导下，利用课堂所学到的搭建和编程知识，充分发挥想象力和动手能力，成功完成一个又一个乐高机器人作品，感受编程的魅力，享受创新的乐趣。

东莞少儿编程培训学校品牌荣誉值得信赖，家长更放心让孩子在童程童美学习，成立以来，不光受到家长和学生的欢迎，同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力，在多项年度评选中屡获殊荣。

东莞少儿编程培训学校成就孩子们的未来。学小学生学编程就来东莞少儿编程培训学校