东莞室内设计培训中心

新闻标题：2019年东莞想学室内创意设计哪个学校好

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东莞室内设计培训中心是一所集各类设计予一体的电脑培训类学校，开设有平面设计培训、室内设计培训、网页设计培训、电商设计培训、工业产品设计培训，cad培训及photoshop培训等专业。

卫生间地面装饰应符合四个方面的要求：第一，要有较好的防水性；第二，要有较好的排水性；第三，要有较好的防滑性；第四，还要整洁、美观。目前，家庭卫生间的地面大多数用防潮地砖铺设，它的操作较为方便，先将水泥地面凿毛洗净，扫尽浮灰，铺一层1：2的水泥砂浆，内掺一些建筑胶水，水泥砂浆要尽量抹平，然后将地砖贴合上去即可。

办学28年以来，立足信息技术平台，紧跟前沿科技发展，结合互联网技术发展，始终站在行业前端，打造最全面的互联网技术教学系统。独享国际顶尖互联网企业优质教育资源，与5万家IT互联企业达成长期合作用人协议，根据学生特点量身定制实训课程，与学生共同制定培养方案，使每个专业的毕业生都能得到定向培养，精准就业。现已建设了覆盖全国20多个省100多个就业安置办事处，70万学子从新华走向成功。现已形成以技能培养为教学主线，高端对口就业为目标的办学格局。

厨房人工照明的照度应在200lX左右，除了安装散射光的吸顶灯或吊灯外，还应按照厨房家具和灶台的安排布局，选择局部照明用的壁灯和照顾工作面照明的、高低可调的吊灯，并安装有工作灯的脱排油烟机，有条件的，贮物柜可安装柜内照明灯，以使厨房内操作所涉及的工作面、备餐台、洗涤台、角落等都能有足够的光线。此外，从清洁卫生的安全用电的角度来安排厨房灯具是十分必要的。安装灯具应尽可能远离灶台，以免油烟水汽直接熏染灯具。灯具造型应尽可能简洁，以便于经常擦拭。灯具底座要选用瓷质的并使用安全插座。开关要购买内部是铜质的，且密封性能要好，要具有防潮、防锈效果。

　　1.室内设计原理；

设计是恒久的，在经过很长一段岁月后仍然具有耐看的质感。

在一面墙上设置物架时，如用板材造出阶梯形或曲折形的“上升”状，就可产生一种“动感”，在厨房采用这种造型，可调动“掌勺人”的情绪，使他们在兴奋中“露上一手”。给空间以层次神秘之美。板块与板块的交错，形成层次，在虚实相间中显得高深莫测，如对天花板的处理，采用2－4层高低不同的板块相交相错，其中再埋上照明灯，就比“转圈圈”式的天花板有更佳的效果。这其中必须注意的是，最低的那块板应小些，以免损失太多的空间。

第一，欧洲室内设计的首要目标在于满足客户生活的基本需要；

第二，欧洲室内设计所追求的是包含天、地、墙、家具及陈设品在内的整体环境的风格与质量；

第三，欧洲室内设计注重材料的选择，更注重品牌、质感。因此，更为理性，更重实用性。地面材料的选择上，由于木地板等热材料更适合于休息区域，瓷砖及大理石等冷材料应用于客厅区域，所以，我们不会因为实木木地板更昂贵而回避瓷砖墙面处理上因空间功能需要而选用不同的颜色，天蓝、蓝、绿更适合休息与思考，较为适合卧房及书房的墙面，而黄色、米色等较为中性的暖色则适用于客厅，餐厅等白天活动的区域；吊顶的应用主要是强调空间的独立性，所以点到为止，决不过分夸张；窗帘布艺的选择方面我们更看重与窗户造型、家具在色彩与风格上的协调性灯光的选择方面充分注意灯光的冷暖、间接、直接等特点；我们会在方案阶段与客房就一些装饰画、装饰品的采购与布置及时沟通，预先考虑等等。

厨房的设计应适合主妇的身高。工作台的高度应以主妇站立时手指能触及水盆底部为准。过高会令人肩膀疲累，过低则会令人腰酸背痛。

人为的设计生活方式，努力去创造一种更好的生活状态。

室内设计是建筑设计的继续和深化，是室内空间的环境的再创造。

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建筑装饰行业经过近30年的快速发展，已逐渐走向成熟。从设计标准、工程规模到新技术的应用等都得到了前所未有的发展。根据权威机构数据表明：现在一幢建筑的装修单体投资小，累计投资量大，别墅的装修费用要几十万~几百万元。建一幢房子只是一次性的，而装修可能要多次，因此房子的装修费，远远大于房子的兴建费。

卧室设计，在色彩设计的原则下，首先要考虑居住者的层次所产生的不同生理和心理需要，年青人喜欢浪漫、充满遐想意境；中年人喜欢温馨、高雅的气氛；而老年人多喜欢宁静、安全的气氛。由于人们喜好和个性的不同，对同样的色调也会有不同的感觉，对陈设物和日用品的色彩选择也大不相同，营造的气氛也会有差别，所以，设计出不同年龄层次和个性的色彩效果是卧室的首要问题。在卧室的色彩设计中，通常不用明度过高和过低的色调，高明度的色调会失去私密性而无韵味，而低明度会产生绝望之感而失去温馨的效果。卧室的色彩多用具有灰色彩倾向，并陈设相协调色彩的家具，点缀以较醒目的织物床罩以及陈设物，在总体上以暖色调为多，一般不宜用对比强烈的色彩，以免造成烦躁的感觉。

电脑学院成立于1988年，是经东莞省劳动和社会保障厅、东莞市教育局批准成立的东莞省规模最大的互联网应用人才、电子商务人才和网络技术人才教育院校。学院坐落于在素有“物华天宝 人杰地灵”之称的东莞省省会东莞市。

相比于线上学习，线下培训可以和老师面对面交流，直接获取老师的设计思维，提高学习效率和质量。

室内环境心理感知。室内环境设计不仅仅是满足使用功能，更重要的是创造一个室内生活环境，能使人在视觉上和心理上更具享受性。室内环境的心理感知和感受是客观存在的，它是指空间环境作用于人的感觉器官所产生的心理反应。就一般心理过程而言，人的感觉、知觉、认识、想象、思维、情感、记忆等心理过程是每个人面对特定空间环境时都会产生的心理反应，进而才会产生对室内环境的感知评价，如美感、新奇感、舒适感、恐惧感等。不同年龄、不同性别、不同职业、不同信仰、不同民族、不同地域的人，对环境空间也必然各有其不同的心理反应和标准。研究个性心理，可以为有针对性的空间创意或设计目标提供科学依据。 设计师要学会研究人的认识特征和规律，研究人的情感意志，研究人和环境的相互作用，运用各种理论和手段去冲击和影响人的情感，使其升华，以达到预期的效果。如利用景物与背景的反差，反差越大，人的感知力就越强，室内环境处理上应是互相衬托、主次分明。视觉具有先决性，由于人的视觉范围的渐进性，人们对环境的印象总是由一个个的小片段组成，只有先确定流线才能决定每一个“流线片段”上的画面，由一个个画面构成一组组引人注目的风景。

设计技能包括油泥模型制作的手工和计算机设计软件的应用能力等等。当然这些技能需要专业的培养训练，没有天生的能工巧匠，但较强的动手能力是必须的。

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