东莞孩子注意力不集中培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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在看到文字的同时，大脑中发出声音，经过耳朵的感知，然后达到理解

注意是为任务服务的，任务越明确，完成任务的愿望越迫切，注意就越能集中和持久。要想使孩子的注意持久，成人不能强迫他做什么，而要让他知道为什么要这样做，激发他做好这件事的愿望。

因此，在活动之前，家长应当帮助孩子明确活动的目的和要求。在活动过程中，家长应当及时提醒孩子，使其注意力始终指向某个方向。

例如，家长和孩子种一颗豆放在窗台上。初几天，孩子可能出于好奇而经常来看一看。但时间久了，兴趣趋于淡化，自然不会来光顾了。

让大脑保持活跃。大脑就象肌肉，常锻炼能促进大脑发育。学一种新语言、一种乐器，或者玩玩智力游戏都是保持大脑活跃的好办法。

记忆力减退的原因

1.不良情绪

重复。重复得越多，记得越牢。可以心里默念，也可以写下来，找各种方法重复需要记住的内容。

　　小勇这样做，刺中了作为教师的父母的软肋，让他们愤怒甚至感到羞耻，而这正是这个“乖孩子”潜意识深处的目的。他用这种方式，被动地对父母进行了攻击。

　　生活周刊：小土基金启动后，收效如何？

　　陈晓红：6月底，小土爱心卡出炉。这是与上海德瑞姆心理机构合作推出的心理热线心理咨询卡，当孩子或老师遇到心理问题时，就可以免费拨打24小时热线求助。我们是希望赶在中考之前，把这些爱心卡发出去，可能这个时候，是他们来自学业等身心压力比较集中爆发的阶段。目前，我们已经发出去了700份爱心卡，不过从反馈来看，只有10－20个孩子打进电话心理咨询。这种心理的隐疾还是没有足够多的人重视，包括孩子自己。

家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以以爱过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向。

3、注意劳逸结合

　　此外，赞美有很多方式，令对方受用的赞美才是有价值的。

如拿本相片簿，为孩子讲述他出生、成长的故事；欣赏孩子的劳作，听听他小脑袋里在想什么；观察渔港里的小鱼，池塘里的蝌蚪……

　　奇怪的是，左脑不会受到这种周期的影响。如夜猫子型的人在早上头脑不灵，难有创意产生。创意是一种想象力，由右脑掌握，这表明右脑在此时无法正常发挥。

　　同样，在一年里，春季多有创意，宜于开始执行一项需要想象力的任务。安排工作日程要考虑大脑的生理节奏，有意识的在其高潮期考虑远景规划、新方法、新方案等，充分调动右脑的灵感和知觉，使自己的工作更有创造性。

(3)，作为训练自己注意力的初阶段，将在自己心头此时此刻浮光掠影活动的各种无关的情绪：要有对专心素质的自信

对于比较抽象、比较难理解的专业书籍,以快速阅读的方式

动觉注意

提高记忆力的方法

1、性生活

有些孩子对自己要完成什么任务,需要多少时间,没有清晰的意识,时间观念淡薄,做事没有顺序和章法,缺乏时间管理的能力和自我监控的能力,因此不能保证注意力高度集中,快速有效地完成任务。

方法之一。你们也可以在整个世界中只感觉太阳的存在或者只感觉月亮的存在，一旦进入、事业家：培养对专心素质的兴趣

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