大庆萨尔图区一级建造师培训学校

大庆去哪学一级建造师

大庆萨尔图区一级建造师培训学校，我们针对想要通过一级建造师考试的学员开设一级建造师培训课程，为学员提供多种班型，不同的班级有不同的课程内容及教学服务，满足学员全方位的学习需要，面授+网课的形式，学习更加灵活便捷，学员享受充分的自主性。

大庆萨尔图区一级建造师培训学校，经过十多年的发展，现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体。

大庆萨尔图区一级建造师培训学校，已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校，1000余名行业优选专业课程研发人员及老师，是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。

　　B.-73.35

　　3、不应使用淤泥、沼泽土、泥炭土、冻土、有机土及含生活垃圾的土做路基填料。填土应分层进行。下层填土合格后，方可进行上层填筑。填土宽度应比设计宽500mm。对过湿土翻松、晾干，或对过干土均匀加水，使其含水量接近最佳含水量。

　　大气稳定性：常用耐老化性、老化后性能保持率等指标表示。

　　③当管道结构顶面至路床的覆土厚度在500～800mm时，路基压实时应对管道采取保护或加固措施。

　　3）人工幅度差。

一级建造师《工程经济》复习要点：清单计价模式下投标报价的编制，希望能助你一臂之力。

　　5、软土处理

　　采用单价合同符合工程量清单计价模式的基本要求，并且单价合同在合同管理中具有便于处理工程变更及索赔的特点，在工程量清单计价模式下，宜采用单价合同。

一建《市政实务》高频考点：水泥混凝土路面特点。

　　第三章：建设工程发承包法律制度

　　1.建设工程必须招标的规模标准。

　　(1)施工单项合同估算价在200万元人民币以上的;

　　(2)重要设备、材料等货物的采购，单项合同估算价在100万元人民币以上的;

　　(3)勘察、设计、监理，单项合同在50万元人民币以上的;

　　(4)单项低于上述规定，但项目总投资在3000万元人民币以上的。

　　2.邀请招标应当向三个以上具备能力的特定法人发出邀请。

　　3.招标人需澄清或者修改招标文件，应在投标文件截止时间至少15天前以书面形式通知所有招标文件收受人，该澄清或者修改内容为招标文件的组成部分。

　　4.自招标文件出售之日起至停止出售之日止，最短不得少于5个工作日。

　　5.依法必须进行招标的项目，自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，最短不得少于20日。

　　6.对于评标委员会来说，人数为5人以上的单数，其中技术、经济方面的专家不得少于2/3。

　　7.评标委员会完成评标后，向招标人提出书面评标报告，推荐合格的1～3人名中标候选人，并排序。

　　8.招标人和中标人自中标通知书发出之日起30日内，订立书面合同。

　　9.投标保证金不得超过招标项目估算价的2%，但最高不得超过80万人民币,有效期应当与投标有效期一致。

　　10.撤回投标文件的，应当自收到书面撤回通知的5日内退还。投标截止后撤销的，不退还投标保证金。

　　11.招标人最迟应当在书面合同签订后5日内退还投标保证金并加计银行同期存款利息。

　　12.依法必须进行招标的项目，招标人应当自收到评标报告之日起3日内公示中标候选人，公示期不得少于3日。

　　13.招标人应当自确定中标人之日起15日内，向有关行政监督部门提交招标投标情况书面报告。

　　14.认为不符合规定的，可以自知道或应当知道之日起10日内向有关行政监督部门投诉。

　　15.《建筑市场诚信行为信息管理办法》：不良行为在行政处罚决定做出后7日内公布，公布期限一般为6个月至3年(可申请缩短的，但不得少于3个月;整改不利可延长);良好行为公布期限一般为3年。

　　16.《招标投标违法行为记录公告暂行办法》：公布自招标违法行为行政处理决定作出之日起20个工作日内;违法行为记录公告期限为6个月。

一级建造师《工程经济》教材考点：投资收益率分析。

一级建造师《建筑实务》常考点：木材和木制品的特性与作用，希望能助你一臂之力。

技术方案资本金净利润率(ROE)表示技术方案资本金的盈利水平。ROE=NP/EC×100%式中NP：技术方案正常年份的年净利润或运营期内年平均净利润，净利润=利润总额一所得税;EC：技术方案资本金。

　　3、挖方段不得超挖，应留有余量。

　　n技术方案计算期

大庆萨尔图区一级建造师培训学校，开设有一级建造师，二级建造师、一级消防工程师、安全工程师、健康管理师等专业，推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂。

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大庆萨尔图区一级建造师培训学校，采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2018年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。