大连托福培训学校

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【记】词根记忆：per（贯穿，自始至终）＋miss（送）＋ion→机密自始至终都不允许发送→允许

【参】emphasis（n. 强调，重点）

expect [kspekt] v. 预期；期望，指望（anticipate）

【例】We'll use a buddy system throughout the ride. 我们将在整个驾车程中实行一项伙伴制度。

【派】opposing（a. 相反的，对立的）；opposition（n. 反对，敌对）；oppose（v. 反对）

【例】It was the manner of expressing the satiric method that made them interesting and entertaining. 正是表现嘲讽的风格使其有趣并令人愉悦。

【例】The identity of the author is unknown. 作者的身份不为人所知。//The hardness of the mineral often gives a clue to its identity. 矿物的硬度常常是了解其特性的线索。

【搭】fade away 逐渐凋谢；慢慢减弱

【例】The boundary lines between normality and pathology are often clearly delineated by medical science. 正常与反常的界限往往由医学来清楚地描述。

【派】markedly（ad. 显著地，明显地）

【记】词根记忆：con（共同）＋centr（中心）＋ate→共同聚集在一个中心→集中

【例】There are hordes of traders at the jumble sale today. 今天的旧货义卖会上有很多交易者。

托福文章大都遵循这种结构，考生通过篇首段落信息来把控整个文章话题及大致讨论方向，再抓住文章的各个段落主旨，便可洞悉整个文章脉络和逻辑结构。

【搭】physical attribute 物理特性；身体素质

acidity [sdti] n. 酸度，酸性

B: No problem, Bob. So do you want to start with the stuff missed yesterday? They are part about urban problems in the colonial period.

I thought thousands of people would be helped. 我认为将有数千人得到帮助。

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